Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете выражение: «У него в руках был целый мир - он щедро подарил его другому».

Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1)С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, и у меня кончилась спокойная жизнь. (2)Я снова стал вести существование дикого охотника за марками...

(3)Я выменивал, выклянчивал, покупал, нервничал…

(4) - Ну что ты волнуешься? (5)У мальчика это возрастная болезнь вроде кори. (6)Переломный этап в психике. (7)Это пройдет!- убеждала меня жена.

(8)Пройдет... (9)Святое материнское заблуждение! (10)Если бы она знала, что из заначек, которые теперь значительно превышали мои былые дофилателистические потребности, можно было бы купить ей давно обещанную шубку, она не говорила бы так легкомысленно…

(11)Филателистические бури продолжали расшатывать корпус нашего семейного корабля и вызывали всё усиливающуюся финансовую течь. (12)И во всем были виноваты марки!

(13)В конце концов я смирился: они заставляли нас с сыном нырять в разные словари и справочники, каждый раз позволяли чувствовать себя первооткрывателями. (14)Мне уже мерещилась мировая известность моего выдающегося собирателя...

(15)- Ну-с, брат, - обратился я как-то к сыну после вечернего чая, в блаженном предвкушении потирая руки. (16) - Мне удалось выцарапать две прелюбопытнейшие марочки Британской Гвианы. (17)Доставай-ка свой альбомчик...

(18)- Понимаешь, папа... - сын посмотрел на меня распахнутыми до дна глазами. (19)- Я давно хотел тебе сказать....(20)У меня нет альбома...

(21)- Потерял?! - всхлипнул я и в предынфарктном состоянии опустился на диван-кровать.

(22)- Ну что ты, папочка! - снисходительно пожал плечами сын, видимо, несколько шокированный такой вопиющей глупостью родителя. (23)- Просто у меня сейчас его нет.

(24)- Ага... - радостная догадка осенила меня. (25)- Ты на время дал посмотреть его своему товарищу? (26)Молодец! (27)А далеко он живет, этот твой товарищ?!

(28) - Папа... (29)Это мальчик, у которого парализованы обе ноги, над ним шефствует наша школа. (30)Он не может ходить, понимаешь, - совсем не может! (31)Никуда не может ездить. (32)Разве в его коляске далеко уедешь? (33)Я подарил ему свой альбом…(34)Ты не будешь очень на меня сердиться, а, пап? (35)Я ведь могу пойти и в музей, и на стадион, и в кино, и потом, попозже, съездить в другие страны...

(36)- А ты не жалеешь о своем альбоме? - безжалостно спросил я. (37)- Только честно?

(38)- Да, папа, жалею... (39)Сначала – очень жалел, а теперь - чуть-чуть... (40)Видишь ли, он так обрадовался, что даже заплакал. (41)Понимаешь, не кричал, не смеялся, а заплакал. (42)Неужели от радости тоже можно плакать?(43) А, пап? (44)И мне теперь очень-очень хорошо... (45)Так ты не сердишься?

(46)Ну что я мог сказать? (47)У него в руках был целый мир - он щедро подарил его другому. (48)Это был мой сын, и он стал взрослым. (49)Поэтому я не обнял его и не поцеловал, как раньше, а только молча протянул ему руку.

(50)И мы обменялись крепким понимающим рукопожатием... (По Л.Куклину)

Контрольное тестирование за курс 7 класса

Тест 1Вариант 1

1. В каком ряду все глаголы пишутся с гласной И?

а) он дыш..т, гоня..тся

б) он увид..т, скач..т

В) ОН ПОГОН..ТСЯ, СЛЫШ..Т

г) он вылет..т, се..т

2. В каком ряду все слова пишутся с гласной Е?

а) зам..рать, отп..реть, соб..рание

б) расст..лить, зам..реть, соб..ру

в) обж..гать, воспом..нания, зан..мать

г) заж..гание, отд..рать, отст..рать

3. В каком ряду все слова пишутся с гласной О?

а) чащ..ба, маж..р, ж..нглер

б) расч..ска, крыж..вник, ш..мпол

в) ш..ссе, ч..лка, щ..ки

г) ч..лн, трущ..ба, капюш..н

4. Найдите ошибку в объяснении написания гласной после Ц?

а) куцый — в суффиксе пишется Ы

б) циркуль — в корне пишется И

в) акация — слова на -ция- пишутся с И

г) цыпленок — исключение

5. В каком ряду во всех словах пишется Н?

а) услыша..ый, карма..ый, копче..ый

б) назва..ый (брат), серебря..ый, ю..ый

в) весе..ий, си..ий, ути..ый

г) негада..ый, коше..ый, ноше..ый

6. В каком ряду все наречия пишутся раздельно?

а) где(либо), (в)отместку, чуть(чуть)

б) (на)чисто, (по)двое, (в)лево

в) (за)границу, (на)ощупь, (с)глазу (на)глаз

г) (с)начала, (в)плавь, (из)дали

7. В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом А?

а) налев.., доверчив.., справ..

б) доскональн.., дочист.., издалек..

в) изначальн.., занов.., докрасн..

г) снов.., слев.., издавн..

8. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

а) (по)французски, (по)немногу, (по)весеннему лесу

б) еле(еле), (во)первых, (по)видимому

в) (после)завтра, (по)моему, (в)рукопашную

г) (по)трое, (на)скаку, мало(по)малу

9. Пишется слитно:

а) (в)виду непогоды

б) (на) счет в банке.

в) (в)роде елки

г) иметь (в) виду

10. Пишется раздельно:

а) Все написали работу, я то(же) написал.

б) Это сложно, (при)том невыгодно

в) Сделал так(же), как и они.

г) Что(бы)придумать сегодня?

11. В каком ряду во всех словах пишется частица НИ?

а) н..кто не пришел, н..где не остался

б) н..кто посетил, н..что не светит

в) н..ряха, н..когда заниматься

г) н..откуда отправить, н..кого не было

12. В каком ряду частица НЕ пишется слитно со всеми словами?

а) (не)раз, (не)один

б) (не)плохой, (не)решил

в) еще (не)законченный роман

г) (не)вежда, (не)изученный материал