Сочинений домашних -3

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Города Валуйки Белгородской области

Приложение 2

к рабочей программе

по учебному курсу «Русский язык»

ФГОС (уровень основного общего образования)

УМК М.М. Разумовская

Базовый уровень

«Согласовано» Руководитель МО _______Савченко Е. М. Протокол № ___ от «____»_________2014 г.

«Согласовано» Заместитель директора «МОУ СОШ №1» г.Валуйки Белгородской области _______Гнитиева Е. В. «____»______2014 г.

«Утверждаю» Директор МОУ «СОШ №1» г. Валуйки Белгородской области ________Будыкина С. А. Приказ № ___ от«___»________2014 г.

Формы и средства контроля

Савченко Елена Михайловна,

высшая квалификационная категория,

к рабочей программе по учебному курсу «Русский язык»

ФГОС (уровень основного общего образования)

УМК М.М. Разумовской

7 -Б класс

Базовый уровень

2014 - 2015 учебный год

Формы и средства контроля

Диктантов – 2

Контрольных изложений – 1

Контрольных тестирований 2

Контрольных сочинений- 2

Сочинений домашних -3

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме: «Наречие»

· Контрольный диктант по теме: «Предлоги. Союзы. Частицы»

· Контрольное тестирование по орфографии

· Контрольное тестирование за курс 7 класса

· Контрольное изложение повествовательного текста

· Контрольное изложение с элементами рассуждения

· Контрольное сочинение по данному началу «Хочу и надо»

· Сочинение – заметка в газету

· Сочинение с характеристикой человека

· Контрольное сочинение-рассуждение

· Сочинение «Как я первый раз…»

Подробное изложение «Арктур – гончий пёс»

1. Диагностика сформированности умения письменно пере­сказывать текст, сохраняя его стилевые особенности.

Мы с доктором жили на окраине небольшого города в старом деревянном доме. Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. С обрывком на шее он сидел, за­бившись между бревнами, и дрожал. Доктор остановился, рассмотрел его во всех подробностях, почмокал губами, по­свистал, потом взялся за веревку и потащил слепого пса к себе домой.

Дома он вымыл пса теплой водой с мылом и накормил. Пес вздрагивал и поджимался во время еды, ел жадно, спе­шил и давился.

Наступил вечер. Пес задремал на террасе. Он был худ, ребра выпирали, спина была острой, лопатки стояли торч­ком. Иногда он приоткрывал свои мертвые глаза, настора­живал уши и поводил головой, принюхиваясь. Потом клал морду на лапы и закрывал глаза.

Доктор ерзал в качалке. Пес встал, подошел и осто­рожно ткнулся носом в колени хозяину. Доктор засмеялся и положил руку ему на голову. И это решило все. В доме поя­вился еще один обитатель, его назвали Арктуром.

Много я видел преданных собак, собак покорных, ка­призных, гордецов, подлиз, равнодушных, лукавых и пустых. Арктур не был похож: ни на кого. Чувство его к своему хозяи­ну было необыкновенным и возвышенным. Он любил его страстно и поэтично, может быть, больше жизни.

У хозяина бывало минутами плохое настроение, иногда он был равнодушным, но чаще он был добр. И тогда Арктур изнывал от любви. Ему хотелось вскочить и помчаться, за­хлебываясь радостным лаем. Уши его распускались, хвост останавливался, тело замирало, только громко колотилось сердце. Тогда хозяин начинал его толкать, щекотать, гла­дить и смеяться прерывистым смехом.

Так счастье вошло в жизнь человека и собаки.

(По Ю. Казакову) (245 слов)

Контрольное тестирование по орфографии

ВАРИАНТ 1.

1. а? О, Е? И, И? Ы. Графически объясните свой выбор
К…сание, сл…жение, взр...стить, заг…реть, з…рница, отт…реть, выж…гать, р… сток, 6л…стать, прик… сновение, отр…сль, изл… гать, взр… слеть, сг…рать, скл…нпиться, вн…мание.
Ц… рковой, весёлые синиц…, ц… плячий пух, на акац…и, ц… нга, с демонстрац… и,
у куриц…, куц…й хвост, куриц…н.

2. 3?С. ПРЕ? ПРИ. Свой выбор объясните
Ра… тревожить, …давать, бе… грамотный, и…чез, …бился с пути, ра…задорился.
Пр... мирились, пр…одолеть, пр…родный, пр… восходный, пр… крепить, пр... вокзальный, пр... пятствие, пр…горело.

3. О? Ё. Выбор объясните.
На ж…рдочке, знач… к, ш…лковый, ш…pox, за ключ…м, холщ…. вый, деш… вый, реч… нка, ж…сткий, морж…. вый, горяч….

4. Суффиксы глаголов, прилагательных и наречий. Объясните правописание
О(е)?И(ы). Проб… вать, рассказ… вать, рассчит…. вать, рад… ваться, чувств… вать, испыт…вать.
Зате… л, увид… л, подкле… л, раста…. л, услыш... л, выстро…. л.
Н-НН. Глуби ……… ый, орли …….. ый, революцио ……… ый, песча …….. ый, внутре ……… ий, глиня ………. ый, пусты ……… ый, оловя………ый, си…….. ий.
О? А. Изредк…., занов…., снов…..,дочист….., влев…., наскор…...