Задания для развития и контроля владения компетенциями. 1. Выделить предпосылки активизации процесса урбанизации в Китае (с VII века)

1. Выделить предпосылки активизации процесса урбанизации в Китае (с VII века).

2. Процесс трансурбанизации: время, сущность, причины, последствия.

3. Назовите функции китайских городов средневековья.

4. Сравнить китайский (восточный) город с западноевропейскими средневековыми городами: выделить преобладающие функции города на Западе и Востоке; было ли возможно коммунальное движение (самоуправление) в восточных городах (обосновать свои доводы).

5. Назовите характерные черты китайского города XI - XIII веков.

6. Укажите крупные города танского и сунского Китая (найти и показать на карте).

7. Перечислите городские ремесленные специальности.

8. Дать определение: хан, туань.

9. В чем, по вашему мнению, заключается принципиальное отличие организации цехового производства в Китае от Западной Европы.

10. Какие виды рынков существовали в городе? Типы рынков, основания для классификации.

11. Выделить причины существования оживленной поздней (ночной) торговли в китайских городах эпохи Сун.

12. На основе количественного анализа сведений, содержащихся в следующих документах - Мэн Юань-Лао «Записи ярких сновидений о Восточной столице», У Цзы-Му «Записи того, что приснилось, пока варилась просяная каша»:

- определите, какие товары встречались наиболее часто в торговле Кайфына и Ханчжоу (по каждому из городов составить список предметов торговли, распределив их по частоте упоминания);

- проведите сравнение составленных списков, в том числе, обратив внимание на соотношение продуктов питания и изделий ремесла для Кайфына и Ханчжоу: выяснить, в каком городе удельный вес ремесленных изделий в общем объёме торговли был выше; почему.

13. Обратившись к подборке документов, - Торговые налоги и правила для торговли (часть раздела «Описание продовольствия и товаров» из «Истории династии Сун»), - выявите характерные черты организации внутренней и внешней торговли в Китае, обратите внимание на место и роль государства в функционировании этой сферы экономики.

Тема 4. Власть и общество в средневековой Японии в эпоху сёгуната

Цель занятия: Актуальность занятия связана с необходимостью разобраться с той особой моделью развития общества, которую представляла собой Япония в эпоху средневековья: хотя по чисто внешним проявлениям Япония ничем не отличалась от других стран Востока и на ранних этапах развивалась как все восточноазиатские страны, уже тогда существовали глубинные различия между ею и материком; на более поздних этапах средневековья (Х-ХIV вв.) Япония стала уходить с восточноазиатской модели развития, преодолевая традиционные азиатско-китайские компоненты и двигаясь в сторону европейской частнофеодальной модели.

Форма занятия: дискуссия на основе реферативных сообщений.

Вопросы для обсуждения.

1.Императорская власть в средневековой Японии:

· идеологические основы императорского культа (синтоистские мифы о богах и царях);

· место и роль императора в системе государственного управления.

2.Самураи – социальная база сёгуната:

· возникновение, развитие и окончательное оформление сословия воинов;

· идеология самурайства (бусидо).

3.Особенности верховной власти в Японии в эпоху сёгуната.