Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
«Анатомия и физиология репродуктивной системы человека».
(2 часа).
Цели:
- закрепить теоретические знания по теме;
- формировать умения определять анатомические структуры женской и мужской репродуктивных систем в атласе, на планшетах, таблицах и влажных препаратах;
- совершенствовать умения применять полученные знания на практике.
Требования к умениям и знаниям студентов:
Студент должен уметь:
- показать на муляжах, таблицах и в атласе структурные элементы женских половых органов;
- показать на муляжах таблицах и в атласе структурные элементы мужских половых органов;
- использовать знания по анатомии и физиологии человека при оказании сестринской помощи.
Студент должен знать:
- строение женских половых органов;
- функцию женских половых органов;
- строение внутренних и наружных мужских половых органов;
- промежность: понятие, границы. Мужская и женская промежность;
- термины: овогенез, сперматогенез, гениталии.
Перечень необходимых средств обучения: методические указания по выполнению практического задания, учебники анатомии и физиологии человека, муляжи, атласы анатомии человека, таблицы, планшеты.
Содержание заданий.
1. Повторить теоретический материал темы. Самостоятельно при помощи атласов, муляжей, планшетов разобрать топографию, строение и функции женских и мужских половых органов.
2. Демонстрация на таблицах, плакатах, муляжах изучаемых структур с применением латинской терминологии. Демонстрация проекции женских половых органов на переднюю поверхность брюшной стенки.
3. Подписать структурные элементы женских и мужских половых органов (латинский, русский языки), по предложенной иллюстрации, в рабочей тетради. Выписать латинские наименования женских и мужских половых органов в анатомический словарик.
4. Составить схему менструального цикла, схему прохождения сперматозоида.
5. Ответить на вопросы преподавателя или выполнить задания в тестовой форме. Заслушивание сообщений по теме занятия.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 181 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!