Journalism

СТРИЙСЬКИЙ КОЛЕДЖ

ЛЬВІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

BUSINESS ENGLISH

(ДІЛОВА АНГЛІЙСЬКА МОВА)

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСІВ

Посібник “Ділова англійська мова”

Автори:

Кедик С.Я. – викладач вищої категорії, методист Стрийського коледжу ЛНАУ

Татарин О.В. – викладач вищої категорії Стрийського аграрного коледжу ЛНАУ

Рецензент: Семко Н. М. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри іноземних мов ЛНАУ

Посібник розраховано для студентів ІІ курсів вищих

навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

В посібнику зібрані розмовні теми, діалоги, лексичні вправи, тексти. Посібник розвиває навички читання, діалогічного та монологічного мовлення, допомагає вживати вирази ділового мовлення в реальних функціональних ситуаціях.

Посібник складено на підставі програми, затвердженої Управлінням вищих навчальних закладів України

Комп’ютерний набір: Світлана Кедик

Оксана Татарин

ВСТУП

Даний навчальний посібник розрахований на студентів других курсів і орієнтований на вимоги Типової програми з іноземної мови для немовних спеціальностей вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації.

Мета посібника – закласти основи навичок усного мовлення, читання та перекладу текстів середньої складності, що базуються на темах, які закладені в програмі.

Структура посібника: Посібник складається з 6 розділів. У кожному розділі є ситуативні вирази, тексти для читання і перекладу, діалоги, тестові завдання. Закріплення лексичного матеріалу, що подано у виразах та текстах, забезпечується виконанням вправ та тестів до теми.

Цікавий пізнавальний інформативний матеріал допоможе забезпечити комунікативну орієнтацію посібника. Наблизити словниковий запас та навички усного мовлення до живого спілкування – одне з найважливіших завдань посібника.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Матеріали навчального посібника з англійської мови розраховані на студентів вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації.

Мета навчального посібника – систематизувати знання з англійської мови по даних темах.

Основні завдання посібника:

активізувати знання лексичного матеріалу до тем;

розвивати у студентів навички та вміння діалогічного та монологічного мовлення, читання та виконання тестових завдань;

навчити студентів усного та письмового спілкування в типових мовних ситуаціях;

навчити читати та аналізувати тексти по темах; будувати діалоги в типових ситуаціях.

ЗМІСТ

	Вступ
	Mass Media
	At the hotel
	Getting about country and town
	At the airport. At the railway station
	Medical aid
	At the restaurant
	Список використаної літератури

MASS MEDIA	ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ
1. What do you like to read?	1.Що ви любите читати?
2. I like to read magazines (journals), newspapers.	2.Я люблю читати журнали, газети
3. To what newspapers and magazines do you subscribe?	3.Які газети і журнали ви виписуєте?
4. I don’t subscribe to any magazine or newspaper. I buy them in a newsstand.	4. Я не виписую газети і журнали. Я купую їх в кіоску.
5. I don’t buy a newspaper every day, but I like to read one whenever something important has happened.	5. Я не купляю газету кожен день, але я люблю її почитати, коли щось важливе трапляється.
6.This newspaper always presents news about real events which happen inside the country and abroad.	6.Ця газета завжди представляє новини за реальними подіями, які трапились в країні і за кордоном.
7. Every day we watch TV. Television occupies all our spare time.	7. Кожен день ми дивимось телевізор. Телебачення займає увесь наш вільний час.
8. I like to see on television information programs sport events films reportings	8. Я люблю дивитись по телебаченню інформаційні програми спортивні передачі фільми - репортажі
9. What are the most popular types of programs?	9.Які найпопулярніші типи програм?
10. I think soap operas are always the most popular. A few years ago game shows were very popular and nowadays chat shows or talk shows have become very popular.	10. Думаю мильні опери завжди популярні. Кілька років тому ігрові шоу були популярними, в наш час шоу чи ток-шоу стали дуже популярними.
11. How many television channels are there?	11. Скільки є телевізійних каналів?
12. There are dozens and dozens of channels you can tune into.	12. Існує десятки каналів на які ви можете переключитися.
13. How often do you use the Internet?	13. Як часто ти користуєшся Інтернетом?
14. I use it everyday. I check my e-mail, read the news, and chat with family and friends all around the world. I stay online for hours.	14. Я користуюсь ним щодня. Я перевіряю свою електронну пошту, читаю новини, спілкуюсь з сім’єю та друзями в усьому світі. Я перебуваю в мережі годинами.

JOURNALISM

Journalism is one of the most important professions. It informs citizens about events in their community, the nation, and the world. The reports of journalists also help people form opinions about current affairs. Journalists inform the public through several means of communication. There are five chief fields of journalism: newspapers, news services, magazines, radio and television.

Newspapers cover more stories than do any of other news media. They also cover stories in greater detail. However, newspaper cannot complete with radio or TV to be first to report the news. Radio and TV stations can interrupt their programs at any time to broadcast a news bulletin. A paper must be printed and distributed before it can bring a story to the public.

The great advantage of newspapers over radio and TV is that they can report stories in depth. A newspaper devotes ore space to reporting the news than a radio or television station provides air time for newscasts. For example, the script of a half-hour newscast would fill only part of the front page of standard-sized newspaper.

Newspapers also have other advantages over radio and television newscast. Newspapers enable readers to absorb the news at their own pace and on their own schedule. Readers can skip items that do not interest them. Listeners to newscasts, however, can control the speed or the time of day at which the news is announced. A radio and television newscast may lose much of its audience if its stories do not appeal to a large numbers of listeners.

News services. Large newspapers, national newsmagazines, and national radio and television networks have reporters stationed in major cities at home and abroad. News services nave journalists who report news from around the world. Their stories, as well as photographs, are transmitted mainly by satellite to members of the press that pay for the service.

Magazine is a collection of articles or stories–or both–published at regular intervals. Most magazines also include illustrations. Magazines provide a wide variety of information, opinion, and entertainment. For example, they may cover current events and fashions, discuss foreign affairs, or describe how to repair appliances or prepare food. Subjects addressed in magazines include business, culture hobbies, medicine, religion science, and sports.

Magazines are usually divided into two large categories. Specialised magazines, also called trade magazines, appeal to the special interest of business, industrial and professional groups. They are usually mailed to their readers. Consumer magazines appeal to the broader interests of the general public and are the ones usually seen on the newsstands in stores. Consumer magazines are further classified by the various audience they serve. These classification include (1) children’s magazines, (2) hobby magazines,(3) intellectual magazines, (4) men’s magazines, (5) women’s magazines, (6) service magazines.

Children’s magazines are published for young people of various ages. Most feature stories, jokes, and articles and subjects especially interesting to children, and instructions for making games of useful items.

Hobby magazines appeal to hobbyists in all fields. Their audience include collectors of coins, stamps, or other items; people interested in certain sports or games; home decorators; and photography enthusiasts.

Intellectual magazines provide thoughtful analysis of current cultural and political events. These publications include opinion magazines, which discuss current events from a particular economic or political viewpoint. Many intellectual magazines publish fiction and poetry as well as factual articles. Men’s magazines carry articles and stories on such subjects as adventure, entertainment, men’s fashions, and sports. Some also have features and interviews about the arts and current affairs.

Women’s magazines include many of the monthlies with the largest number of readers.