![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
1. Вища освіта України і Болонський процес. Навчальний посібник / За ред. В.Г. Кременя. К.: 2004 – 384с.
2. Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. – К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка», 2003. – 200 с.
3. Мороз І.В. Педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу: Монографія: - К.: ТОВ «Освіта України», Коо, 2005. – 278 с.
4. Сбруєва А.А. Порівняльна педагогіка: Навчальний посібник. – 2-ге вид., стер. – Суми: ВТД «Університетська книга». – 2004. – 320 с.
5. Середа В.Г. Психологічні аспекти становлення особистості професіонала конкретних професій. Формування та розвиток особистості в умовах вищих навчальних закладів МНС України. Матеріали Першої міжвузівської науково-практичної конференції 19 грудня 2003 року. – Харків, 2003.
ТЕМА 3. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦУЕСУ В УНІВЕРСИТЕТІ.
План
1. Органи управління освітою, їх повноваження.
2. Структура вищого навчального закладу. Загальна характеристика основних структурних підрозділів ВНЗ.
3. Навчальний процес в університеті. Загальні положення.
4. Нормативно-правова база організації навчального процесу.
5. Форми організації навчання в університеті.
6. Навчальний час студента. Критерії оцінювання досягнень студента.
7. Робочий час викладача.
8. Умови прийому на навчання до вищого навчального закладу.
9. Відрахування, переривання навчання, поновлення та переведення осіб, які навчаються у ВНЗ.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 384 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
