Пояснительная записка. Основная цель работы над данным пособием по дисциплине «основы латинского языка с медицинской терминологией» - заложить основы терминологической

Основная цель работы над данным пособием по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» - заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика: способности и готовности к использованию медицинской терминологии (анатомической, клинической, фармацевтической) в профессиональной деятельности, при изучении профессиональных модулей и общепрофессиональных дисциплин.

В результате освоения основных разделов данного пособия студент должен

уметь:

- правильно читать и писать на латинском языке медицинские

(анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

- объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

- переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному

образцу.

В результате освоения основных разделов данного пособия студент должен

знать:

- элементы латинской грамматики и способы словообразования;

- 500 лексических единиц;

- глоссарий по специальности.

Данное учебно – методическое пособие составлено в соответствии с программой по основам латинского языка и медицинской терминологии для медицинских колледжей для специальностей «лечебное дело» и «сестринское дело», первый год обучения по ФГОС. Медицинская терминология состоит из трех подсистем: анатомической фармацевтической и клинической. Цель методических указаний – помочь студентам овладеть знаниями латинской грамматики и анатомо-гистологической терминологией, конструировать клинические термины, оформлять латинскую часть рецепта.

Данное учебно – методическое пособие соответствует требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по Федеральному Государственному Образовательному стандарту и состоит из пояснительной записки, содержательной

части в виде теоретического блока с упражнениями для закрепления и ряда приложений.

Работа над данным пособием внеаудиторно - направлена на усвоение студентами основных правил фонетики, морфологии, грамматики латинского языка, развитие умения читать и переводить с латинского языка на русский язык и обратно тексты с анатомическими, фармацевтическими, клиническими терминами, а так же рецепты, умению моделировать новые клинические термины, понимать их при чтении диагнозов.