Обробка результатів. Мета: отримати індекси восьми характерологічних тенденцій і на їхній основі підрахувати показники двох основних тенденцій: домінування та товариськість

Мета: отримати індекси восьми характерологічних тенденцій і на їхній основі підрахувати показники двох основних тенденцій: домінування та товариськість.

Результати дослідження за методиками самооцінки і взаємооцінки обробляються за одним і тим самим принципом: спочатку підраховують убалахіндекси кожної тенденції за допомогою наведеного ключа, результатизаносять до аблиці, а потім за спеціальною формулою визначають показник домінування і товариськості.

Формули для підрахунку показників основних тенденцій складаються з восьми характерологічних тенденцій, позначених римськими цифрами.

Домінування = І – V+ 0,7 х (VIII + II – IV – VI).

Товариськість = VII – III + 0,7 х (VIII – II – ІV + VІ).

Таблиця М.2 – Ключ для підрахунку показників домінування і товариськості

№ тенденцій	№ у переліку рис
І	11, 19, 20, 22, 24, 30, 33, 40, 50, 64, 83, 105, 113
II	2, 12, 16, 28, 32, 47, 56, 69, 72, 74, 78, 79, 93, 104, 123
III	5, 15, 17, 37, 52, 53, 54, 63, 66, 99, 106, 108, 115,116, 120, 128
IV	4, 6, 34, 35, 38, 51, 57, 59, 60, 62, 88, 89, 90, 114, 122
V	18, 27, 41, 65, 77, 96, 100, 101, 112, 117, 125, 127
VI	6, 7, 8, 11, 25, 31, 39, 58, 75, 82, 85, 87, 95, 110, 111, 121
VII	1, 36, 43, 55, 68, 71, 73, 76, 81, 84, 94, 97, 102, 107, 109, 124
VIII	13, 21, 23, 26, 29, 42, 46, 49, 67, 70, 80, 91, 92, 98, 103, 126

Аналіз результатів. Спочатку аналізуються показники кожної з восьми характерологічних тенденцій, установлюються найбільш і найменш виражені тенденції в характері піддослідного за методикою самооцінки та взаємооцінки.

Мінімальне значення тенденції – 0, максимальне – 16.

Кожна характерологічна тенденція має три ступені вираженості. Усі ступені послідовно наведено в розшифровці та підкреслено. Перший ступінь при індексах від 1 до 5 балів є адаптивним варіантом риси характеру, що виявляється стосовно інших людей. Другий ступінь — проміжний варіант при балах від 6 до 10. Третій ступінь, якщо індекс більший за 10 балів, – показник дезадаптивності тенденції характеру. Можна вважати, що чим більший індекс, тим вагоміша відповідна характерологічна тенденція.

Номери тенденцій розшифровуються так:

Перша тенденція (І) – домінантність – владність – деспотичність.

Відображає лідерські дані, прагнення домінування, незалежності, здатність брати на себе відповідальність.

Друга тенденція (II) – впевненість у собі – самовпевненість – самозакоханість. Відображає впевненість у собі, незалежність і діловитість, у крайньому вияві – егоїстичність і черствість.

Третя тенденція (III) — вимогливість – непримиренність – жорсткість. Дає змогу оцінити такі якості, як дратівливість, критичність, нетерпимість до помилок партнера. Крайній вияв цієї тенденції можливий у насмішкуватості й у в'їдливості.

Четверта тенденція (IV) – скептицизм – упертість – негативізм. Характеризує недовіру, підозру, ревнивість, образу чи злопам'ятність.

П'ята тенденція (V) – поступливість – лагідність – пасивне підкорення. Дає змогу оцінити критичність до себе, скромність, несміливість, сором'язливість.

Шоста тенденція (VI) – довірливість – слухняність – залежність. Оцінює такі якості, як повага до інших, вдячність, прагнення приносити радість партнерові.

Сьома тенденція (VII) – добросердечність – несамостійність – надмірний конформізм. Характеризує здатність до взаємодопомоги, спілкування, доброзичливість, уважність.

Восьма тенденція (VIII) – готовність прийти на допомогу –безкорисливість – жертовність. Відображає делікатність, ніжність, прагненні піклуватися про близьких, а також терпимість до недоліків і вміння пробачати.

Знання характеру людини дає можливість прогнозувати поведінку людини, заздалегідь коригувати і контролювати способи звертання до інших людей, дії, вчинки. Особливої уваги заслуговує аналіз основних тенденцій, якими єдомінування і товариськість. Якщо переважає домінування, очевидні конфлікти і неправильне розуміння стосунків людей, важче організувати ефективну зпсихологічного погляду взаємодію. Тому важливо зорієнтувати її на товариськіта кооперативні взаємини з іншими. Особливо важливо виявити основні характерологічні тенденції в підлітковому віці, коли формується характер. У більш пізньому віці, як свідчать психологічні дослідження,основні риси характеру суттєво майже не міняються.