Методические рекомендации. На методические рекомендации «семиотика внутренних болезней» (кафедра пропедевтики внутренних болезней)

СЕМИОТИКА

ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЧИТА – 2005

РЕЦЕНЗИЯ

на методические рекомендации «Семиотика внутренних болезней» (кафедра пропедевтики внутренних болезней).

Методические рекомендации «Семиотика внутренних болезней» посвящена одному из наиболее актуальных разделов внутренних болезней. Они включают в себя все темы по семиотике, предусмотренные программой Минздрава по пропедевтике внутренних болезней (2003г). Все темы разработаны по единому плану. В них даются рекомендации студентам по необходимым знаниям и умениям, использованию литературы, контрольные вопросы по теме. Включены также элементы самоконтроля в виде тест — лестнице программированного контроля и клинических задач с эталонами ответов.Основная часть пособия посвящена учебным элементам занятий, то есть клинической характеристике и интерпретации симптомов. Механизм развития патологических признаков представлен на высоком теоретическом уровне с использованием современных достижений науки.Большое внимание уделено также умению выявлять признаки различных заболеваний.

В рекомендациях дана подробная характеристика как основных методов исследования по системам (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация), так и дополнительных (современные инструментальные и лабораторные исследования).

Таким образом, рекомендации «Семиотика внутренних болезней» содержит всю необходимую по симптоматологии терапевтических болезней, что послужит существенным дополнением к учебной литературе и окажет значительную помощь студентам при изучении наиболее важного раздела пропедевтики внутренних болезней.

Зав.кафедрой госпитальной терапии, профессор, д.м.н.

Пархоменко Ю.В.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Методические рекомендации для студентов III курса лечебного, педиатрического факультетов и факультета высшего сестринского образования создано коллективом кафедры внутренних болезней с целью оптимизации учебного процесса.

Пропедевтика внутренних болезней является основополагающей кафедрой терапевтического профиля. Без глубоких знаний этого предмета невозможно дальнейшее полноценное изучение факультетской и госпитальной терапии.

Одним из важнейших разделов пропедевтики внутренних болезней является семиотика, задачей которой является изучение клинической картины симптомов при терапевтических заболеваниях, умение их выявлять и интерпретировать. Знание симптомов позволит студентам объединять их в синдромы, а это уже означает формирование клинического мышления, столь необходимого в их будущей профессиональной деятельности.

Составители: к.м.н., доцент Савельева Т.В., к.м.н. Лоскутникова Н.В., к.м.н. Котова В.В., к.м.н. Серкин М.А., к.м.н. Аксенова Т.А., к.м.н. Козлова О.А., Царенок С.Ю.

Под редакцией д.м.н. профессора Росина И.В.

Рецензент: заведующий кафедрой госпитальной терапии, д.м.н., профессор Пархоменко Ю.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Знакомство студентов с клиникой и планом занятий. Схема истории болезни. Основные принципы расспроса больных. Вопросы деонтологии. 4

Тема 2. Общий осмотр и пальпация. Состояние, сознание, положение, измерение веса, роста. Конституция больного. Осмотр отдельных частей тела. Свойства кожи, подкожной клетчатки, лимфоузлы. Мышечная и костно-суставная системы. Измерение температуры, температурные кривые. 6