Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

ВВЕДЕНИе. Методические указания и задания к практическим занятиям студентов направления 100700.62 Торговое дело



СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Методические указания и задания к практическим занятиям студентов направления 100700.62 Торговое дело

Новосибирск 2014


Кафедра статистики и математики

Экономическое прогнозирование: методические указания и задания к практическим занятиям студентов направления 100700.62 Торговое дело / [cост.: канд. экон. наук, доц. Ю.А. Макурина]; НОУ ВПО Центросоюза РФ СибУПК. – Новосибирск, 2014. – 37 с.

Рецензент: Н. В. Шаланов, д-р экон. наук, профессор

Методические указания и задания к практическим занятиям студентов рекомендованы к изданию кафедрой статистики и математики, протокол от 3 октября 2014 г. № 2.

© Сибирский университет

потребительской кооперации, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………….. …………………………………………….....  
Тема 1. Анализ взаимосвязей и зависимостей …………………..….  
1.1. Задания к практическим занятиям.........................................  
1.2. Методические указания к практическим занятиям..............  
Тема 2. Прогнозирование на основе однофакторных регрессионных моделей …………………………………….  
2.1. Задания к практическим занятиям.........................................  
2.2. Методические указания к практическим занятиям …..........  
Тема 3. Прогнозирование на основе многофакторных регрессионных моделей …………………………………….  
3.1. Задания к практическим занятиям.........................................  
3.2. Методические указания к практическим занятиям ……..…  
Тема 4. Прогнозирование на основе трендовых моделей ……........  
4.1. Задания к практическим занятиям..........................................  
4.2. Методические указания к практическим занятиям..............  
Список рекомендуемой литературы ………………………………..  
Приложение …………………………………………………………..  

ВВЕДЕНИе

Экономическое прогнозирование – это наука, изучающая процес­сы функционирования и развития социальных и экономических сис­тем различного уровня; тенденции, закономерности развития и воз­можные состояния реальных экономических и социальных объектов в будущем; способы и методы разработки прогнозов.

В результате изучения дисциплины студенты получат практические навыки использования методов и приемов прогнозирования применительно к социально-экономическим системам, позволяющих предприятию более эффективно осуществлять текущее и стратегическое планирование. Изучение дисциплины по выбору «Экономическое прогнозирование» основано на применении студентами знаний и навыков, полученных в ходе ос­воения других дисциплин. Так как практические занятия по дисциплине проводятся на компьютере, студент должен иметь элементарные знания и навыки работы в операционной системе WINDOWS, знать основные функции программы Microsoft Excel, что позволит экономить учебное время студентов и даст им возмож­ность максимально сосредоточиться на освоении методов прогнози­рования.

В результате выполнения заданий студент должен:

- освоить различные методы анализа зависимостей и прогнозирова­ния;

- уметь оценивать качество и точность прогнозов на основе ретро­спективных расчетов;

- приобрести навыки анализа полученных результатов и их после­дующей экономической интерпретации.

Все задания выполняются студентами применительно к своему варианту, номер которого соответствует порядковому номеру в жур­нале посещаемости.





Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 119 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.005 с)...