II. Практическая часть. 1. Подготовьте сообщение: «Вопрос о степени членимости основы слова»

1. Подготовьте сообщение: «Вопрос о степени членимости основы слова»

2. Выполните упр. 1 (см. источник №5 в списке литературы).

3. Определите структурные типы слов, пользуясь таблицами Р.Т. Гриб (стр. 6).

Образец: принесите – глагол повелительного наклонения, слово структурно более сложное, чем морфема, слитное с производной основой и окончанием.

Бросить, кофе, съел, превращающийся, впустую.

4. Выделите и охарактеризуйте основы слов, пользуясь таблицами Р.Т. Гриб (стр. 7).

Болтун, богаты, бодрость, обуть, перетопить, украшение, медленно, перевозка.

5. Графически выделите морфемы и основу слов. Определите функцию по образованию каждой аффиксальной морфемы и значение.

Береговой, надворный, написать, скажите, достижение, быстро, листопад, лисий, послали, отдохнувший, рассмотренный, шум, зверьё, ползком, задумчив, просмотр.

III. Методическая копилка

1. Дайте оценку материала школьных учебников по теме «Основа слова и окончание» (проанализируйте учебники, рекомендованные в методической копилке к практическому занятию №1). Ваши замечания и предложения.

2. Найдите четвертое «лишнее».

Подлить, подкрутить, подмерзнуть, подмести; зеленеть, гореть, светлеть, смелеть; заполыхать, забурлить, затянуть (гайку), зареветь.

Тема 4. Исторические изменения в морфемной структуре слова (4 ч.)