Показатели благоустройства учебно-воспитательных учреждений Пензенской области в 2008-2010 гг.,%

Не канализованными, не имеющими централизованного водоснабжения и работающими на привозной воде объектами являются школы, внешкольные учреждения и палаточные оздоровительные лагеря.

Требуют капитального ремонта 12 учреждений образования г. Пензы, 9 объектов Лунинского района, 3 учреждения Башмаковского района, 2 Лопатинского и Мокшанского районов, по одному объекту в Бессоновском, Пензенском (Кондольская зона), Пачелмском, Нижнеломовском, Вадинском районах и г. Кузнецке.

Отмечен рост удельного веса дошкольных организаций, требующих проведения капитальных ремонтных работ по сравнению с прошлым годом (3,7% нуждающихся объектов в 2012 г. против 2,6% ДО в 2011 г.).

Наиболее неблагоприятное положение с состоянием материально-технической базы среди всех типов детских и подростковых объектов складывается в общеобразовательных учреждениях и внешкольных учреждениях дополнительного образования.

2,6% школ (в 2011 г. - 2,75%) не канализовано; 2,4% не имеют централизованного водоснабжения и работают на привозной воде (аналогичный показатель в 2011 г.); 2,8% (в 2011 г. - 2,9%) нуждаются в капитальном ремонте. 4,5% внешкольных учреждений не канализовано и 4,5% не имеют централизованного водоснабжения, 2,6% нуждаются в капитальном ремонте. Тем не менее, санитарно-эпидемиологическая обстановка в школах имеет явную склонность к оптимизации, что подтверждается результатами ежегодной проверки готовности к текущему учебному году.

Во всех без исключения детских и подростковых учреждениях при подготовке к учебному году были проведены работы по благоустройству территории, ревизия инженерно-коммуникационных систем, косметический ремонт помещений, ремонтные работы в спортивных залах, бассейнах, мастерских и других специализированных кабинетах, дополнительное приобретение оборудования, наглядных материалов для обучения и воспитания детей, обновление оснащения специализированных кабинетов (информатики, химии, физики и пр.), приобретение по мере необходимости столовой и кухонной посуды, рабочего инвентаря, ревизия систем освещения, частичная замена светильников на люминесцентные лампы, оборудование подсветки классных досок и др. мероприятия.

Одновременно, проверка готовности образовательных учреждений свидетельствовала о не полном соответствии условий образовательного процесса современным гигиеническим требованиям.

Остались не разрешенными вопросы, требующие значительных капиталовложений (капитальные ремонты кровель, отдельных помещений, бассейнов и спортивных залов, переоснащение и капитальный ремонт мастерских, медицинских блоков и т.п.).

Результаты лабораторного контроля также свидетельствуют о недостаточной эффективности проводимых в учреждениях образования мероприятиях.

В 2012 г. не соответствовали гигиеническим нормативам по микробиологическим показателям 2,8% исследованных проб воды из разводящей сети (в 2011 г. - 2,6%); по санитарно-химическим показателям – 6,8% (в 2011 г. - 6,7%).

По сравнению с 2010 г. отмечается снижение удельного веса неудовлетворительных объектов по освещенности, микроклимату, уровню ЭМП, тем не менее, установлено незначительное превышение аналогичных показателей 2011 г.

Таблица 16