![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Федеральное агентство по образованию
Красноярский государственный университет
МАТРИЧНАЯ АЛГЕБРА
В ЭКОНОМИКЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Красноярск 2006
Составитель Т.И. Качаева
Матричная алгебра в экономике: методические указания и контрольные задания / Красноярский государственный университет; составитель Т.И. Качаева. – Красноярск, 2006. – 36 с. (экспресс- издание)
Предназначено для студентов –заочников
экономического факультета.
@ Красноярский
Государственный
Университет, 2006
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
1) Фамилия, имя, отчество.
2) Курс, номер группы.
3) Номер варианта
4) Номер зачетной книжки.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПРИМЕР 1. Выполнить действия в алгебраической форме. Результат записать в тригонометрической и показательной формах.
РЕШЕНИЕ: Алгебраическая форма комплексного числа z:
z=x+iy, , i - мнимая единица, причем
.
Выполним действия:
.
z=3+3i –результат в алгебраической форме.
Тригонометрическая форма комплексного числа z:
, где
,
.
Т.к. х>0 и y>0 то число находится в 1-oй четверти.
,
( - угол в 1-ой четверти)
Показательная форма комплексного числа:
, поэтому
Ответ:
ПРИМЕР 2. Вычислить по формуле Муавра:
2.1.
РЕШЕНИЕ: Формула Муавра:
Найдем тригонометрическую форму числа .
,
.
Т.к. x>0, y<0, то число находится в 4-oй четверти, отсюда .
.
Ответ: =
2.2.
РЕШЕНИЕ: Формула Муавра:
, где
.
Найдем тригонометрическую форму z =-625.
, так как x<0, y=0, то число находится на
отрицательной части оси Х, т. е. .
, где
и количество корней равно 4, все различные.
,
,
,
.
Ответ: ,
,
,
.
ПРИМЕР 3. Разложить многочлен на неприводимые множители в R и линейные множители в С, используя схему Горнера. Сделать проверку.
РЕШЕНИЕ: Так как у многочлена с действительными коэффициентами корни являются делителями свободного члена, то делителями являются числа:
.
По схеме Горнера выясним, какие из них являются корнями многочлена Р(х).
-3 | -18 | ||||
-1 | -16 | ||||
-1 | -3 | -24 | |||
-2 | |||||
-3 |
х=1 не является корнем
х=-1 не является корнем
- корень
х=-2 не является корнем
х=3 не является корнем
- корень
Итак: -
- разложение в R.
,
, отсюда
-
- разложение в С.
Проверка:
ПРИМЕР 4. Используя свойства определителей, вычислить определитель:
РЕШЕНИЕ: Будем использовать следующие свойства определителей:
1) перестановка строк и столбцов меняет знак определителя;
2) если умножить строку (столбец) на число и сложить с другой строкой (столбцом), то определитель не изменится;
3) из строки (столбца) можно вынести общий множитель k;
4) определитель равен сумме произведений элементов строки (столбца) на их алгебраические дополнения.
Сделаем преобразования:
Складываем 3-ю строку со 2-ой строкой умноженной на (-1), записываем 3-ей строкой.
Складываем 4-ую строку с 1-ой, записываем 4-ой строкой.
5-ую строку складываем со 2-ой, умноженной на 4, записываем 5-ой строкой.
1-ую строку складываем со 2-ой умноженной на (-5) и записываем 1-ой строкой. Получаем:
Преобразуем:
Складываем 4-ый столбец с 1-ым, записываем 1-ым столбцом.
Складываем 4-ый столбец со 2-ым, записываем 2-ым столбцом.
Складываем 3-ий столбец с 4-ым, умноженным на (-1), записываем 3-им столбцом. В результате:
Складываем 1-ый столбец со 2-ым, умноженным на (-1), записываем 1-ым столбцом. В итоге:
Ответ: .
ПРИМЕР 5. Доказать совместность системы
и решить
а) методом Гаусса,
б) методом Крамера,
в) матричным способом.
РЕШЕНИЕ: По теореме Кронекера –Капелли:
Система совместна тогда и только тогда, когда .
А) Выпишем расширенную матрицу и преобразуем ее по методу Гаусса:
Произведем преобразования:
Умножим 1-ую строку на 3, а 2-ую строку на (-2) сложим их и запишем 2-ой строкой.
Умножим 1-ую и 2-ую строки на (-1) и сложим все три строки вместе, запишем 3-ей строкой.
После преобразований получается:
Умножим 2-ую строку на 4, а 3-ю на 7, сложим и запишем 3-ей строкой. В итоге получаем cледующую матрицу:
.
Итак, система совместна, так как и имеет единственное решение, так как
(n- число неизвестных).
Найдем решение:
Из последнего уравнения:
Из второго уравнения:
Из первого уравнения:
Ответ: ,
,
.
Б) Метод Крамера:
Ответ: ,
,
В) Метод обратной матрицы:
АХ=В, тогда ,
Ищем алгебраические дополнения элементов матрицы А:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
. Тогда
.
Ответ: ,
,
.
ПРИМЕР 6. Доказать, что векторы ,
,
образуют базис. Найти координаты вектора
в этом базисе.
РЕШЕНИЕ: В любые три линейно независимых вектора образуют базис. Координаты вектора
, где
. Запишем это равенство в матричном виде:
, т.е.
r(A)=3
- линейно независимы,
образуют базис. Обратным ходом метода Гаусса находим
=2, далее -
-2=-1,
=-1. Первое уравнение
,
=6+2-6=2,
=2.
Итак, координаты .
ПРИМЕР 7. Образует ли линейное пространство множество квадратных трехчленов?
РЕШЕНИЕ: Надо выяснить:
1) можно ли определить две операции (сложение и умножение на число) на этом множестве?
2) выполняются ли 8 аксиом на этом множестве?
Возьмем два квадратных трехчлена:
и
.
Найдем их сумму: .
Например, если , то сумма двух квадратных трехчленов не будет квадратным трехчленом, т.е.
. Значит, операция сложения на множестве не определена. Следовательно, множество квадратных трехчленов не является линейным пространством.
ПРИМЕР 8. Найти собственные числа и векторы матрицы
.
РЕШЕНИЕ: Ненулевой вектор , такой, что Ах=
х, называется собственнымвектором матрицы А, а соответствующее число
, называется собственным числом матрицы А.
Из определения следует, что Ах - х=0, т.е. (А-
Е)х=0, т.е. собственный вектор, есть решение однородной системы с матрицей А-
Е.
Чтобы эта система имела ненулевое решение, надо, чтобы =0. Корни этого уравнения
и будут собственными числами матрицы.
Найдем их.
=
=0
Найдем характеристический многочлен:
(1- )(5-
)(1-
)+3+3-9(5-
)-(1-
)-(1-
)=0
Раскроем скобки и приведем подобные:
.
Найдем один корень по схеме Горнера из делителей свободного члена:
-7 | ||||
-1 | -6 |
Итак, =6.
Значит .
Найдем корни по теореме Виета:
,
.
Получили три собственных числа:
=6,
,
.
Найдем собственные векторы:
А) =6
А-6Е=
r=2, базисные неизвестные свободные неизвестные
= с.
Из второго уравнения:
,
.
Из первого уравнения:
,
Итак: ,
, т.к.
.
Проверка: Ах = х, т.е.
,
- верно.
Аналогично находятся остальные собственные векторы.
ПРИМЕР 9. Исследовать по определению, являются ли векторы
,
,
линейно зависимыми.
РЕШЕНИЕ: Векторы ,
,
линейно зависимы, если равенство
+
+
=
выполняется, хотя бы при одном
отличном от нуля.
+
+
=0.
Т.е. надо решить однородную систему уравнений с
,
.
Однородная система всегда совместна.
Найдем решение методом Гаусса:
r(A)=3 n=3. Система имеет единственное решение,
оно нулевое, т.е.
,
,
,
векторов
,
,
линейно зависимы.
ПРИМЕР 10. Найти общее решение, частное и фундаментальную систему решений системы:
РЕШЕНИЕ: Составим матрицу системы:
и решим ее методом Гаусса:
, r(A)=2, число неизвестных n=3,
система совместна, т.к. однородна и неопределенна (имеет бесконечное множество решений). Базисные неизвестные
и свободные неизвестные
. Выразим базисные неизвестные через свободные из второго уравнения:
,
.
Из первого уравнения:
,
.
1) Общее решение системы:
,
2) Частное решение:
Положим, например ,
, получаем
,
3) Фундаментальная система состоит из n-r решений n-r=4-2=2. Полагая ,
и
,
получим
,
.
Общее решение: .
ПРИМЕР 11. Выяснить знакоопределенность квадратичной формы:
РЕШЕНИЕ: Квадратичная форма от четырех переменных имеет вид:
где ,
,
.
Найдем матрицу квадратичной формы:
.
Критерий Сильвестра:
Квадратичная форма положительно определена , когда угловые миноры положительны.
,
,
. Итак квадратичная форма - неопределенная.
ПРИМЕР 12. Найти каноническое уравнение кривой:
РЕШЕНИЕ:
1) Найдем матрицу кривой
.
2) Найдем инварианты кривой:
,
,
кривая эллиптического типа.
Т.к. ,
,
эллипс.
3) Найдем собственные числа:
, т.е.
,
,
,
,
.
4) Найдем каноническое уравнение эллипса:
,
,
,
т.е. - каноническое уравнение эллипса.
ПРИМЕР 13. Найти проекцию точки P(1,2,0) на плоскость :
x+2y-3z+3=0.
РЕШЕНИЕ:
1) Найдем уравнение прямой, перпендикулярной плоскости , проходящей через точку Р. Т.к. нормаль плоскости
параллельна прямой, то она является направляющим вектором нашей прямой, т.е.
.
Тогда канонические уравнения прямой: ,
где , т.е.
.
3) Найдем параметрические уравнения этой прямой:
4) Найдем точку пересечения прямой и плоскости, она и будет проекцией точки Р.
Подставим x, y, z из параметрических уравнений прямой в уравнение плоскости:
1+t+2(2+2t)-3(-3t)+3=0,
t+4t-9t+1+4+3=0, -4t+8=0, t=2.
Тогда ,
,
, т.е.
Ответ:
ПРИМЕР 14. Найти расстояние между прямыми
и
.
РЕШЕНИЕ: Прямые характеризуются направляющими векторами и
, и точками
и
, через которые они проходят. Расстояние, между скрещивающимися прямыми, равно
, тогда
тогда .
Найдем
.
Тогда .
Ответ: .
ПРИМЕР 15. Найти расстояние от точки до прямой
.
РЕШЕНИЕ:
1) Найдем канонические уравнения прямой. Т.к. прямая лежит в первой плоскости, то ее направляющий вектор перпендикулярен
. Т.к. прямая лежит и во второй плоскости, то
перпендикулярен
. Тогда
.
2) Найдем точку на прямой, для этого возьмем, например,
, получаем:
. Отсюда
,
. Итак
.
3) Расстояние от точки М до прямой равно . Найдем
. Найдем
,
.
Ответ: .
Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 231 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!