Межі кредиту, їх сутність, причини та наслідки порушення

2.1.2. Мікроекономічні межі кредиту.

2.1.3. Макроекономічні межі кредиту

Примітка: до кожного питання плану скласти тези і записати в основний конспект.

2.2. Накреслити в конспекті структурно-логічну схему взаємозв’язку кредиту і грошей.

3. В результаті С/р № 8 студент повинен:

3.1. знати: причини і наслідки порушення економічних меж кредиту;

3.2. уміти: розкрити основні економічні чинники формування економіч-них меж кредиту.

4. Самоконтроль: здійснюється за завданнями, що вміщені у "Методичному посібнику для самостійної роботи студентів ХПТК" з даної дисципліни.

5. Форми контролю викладачем:

5.1. Фронтальна перевірка конспектів.

5.2. Усне фронтальне опитування перед новою темою.

5.3. Картки індивідуального опитування.

5.4. Перелік питань, на які повинен дати письмову або усну відповідь студент

САМОСТІЙНА РОБОТА № 9

№№ розділів і тем	Назва розділів і тем	Кіль­кість годин	Вид заняття	Форма самостійної роботи та її джерела (література, тощо)
Розділ 6   Тема 6.3.	Кредитна система   Організація діяльності та функції НБУ		Теоретич­не.	Робота з підручником Гроші та кредит: Підручник/М. І. Савлук.-К. КНЕУ, 2001.- с.514-528

ЗМІСТ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

1. Навчальна мета: надбання навичок і умінь працювати з підручником та законодавчими актами

2. Завдання на С/р № 9:

2.1. Засвоїти зміст теми за планом: