![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Суммой матриц и
называется такая матрица
,
элементы которой равны сумме соответствующих элементов матриц A и B, т. е.
(1.19)
Складывать можно только матрицы одинакового размера.
Произведением числа на матрицу
называется такая матрица
,
элементы которой вычисляются по формуле:
(1.20)
Матрица называется противоположной матрице
Разность матриц
можно определить так:
Операции сложения матриц и умножения матрицы на число удовлетворяют следующим свойствам:
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) 8)
где матрицы;
числа.
Пример 3. Даны матрицы ;
. Вычислить матрицу
.
Решение.
.
Операция умножения матрицы А на матрицу В возможна только тогда,
когда число столбцов первой матрицы, т. е. А, равно числу строк второй матрицы, т. е. В (но не наоборот!).
Произведением матрицы на матрицу
, где
называется такая матрица
, элементы которой вычисляются по формуле:
(1.21)
Обратите внимание на то, что в матрице С получилось столько строк, сколько их имела матрица А, и столько столбцов, сколько их было в матрице В.
Пример 4. Даны матрицы ;
. Найти матрицу
Решение.
Умножение матриц удовлетворяет следующим свойствам:
1) 4)
2) 5)
3) 6)
если, конечно, написанные суммы и произведения матриц имеют смысл.
Матрицы и
называются перестановочными, если
например, как видно из указанных выше свойств, матрицы
и
а также
и
перестановочны.
Замечание: в качестве упражнения докажите, что, например, матрицы
и
не являются перестановочными.
Обозначение эквивалентных матриц и
К элементарным преобразованиям матрицы относится любая из следующих операций:
1) перемена местами любых двух строк (столбцов);
2) умножение каждого элемента произвольной строки (столбца) на один и тот же отличный от нуля множитель;
3) вычеркивание строки (столбца), целиком состоящей из нулей;
4) прибавление к элементам произвольной строки (столбца) соответствующих элементов другой строки (столбца), умноженных на произвольное число.
Путем элементарных преобразований любую ненулевую матрицу можно привести к матрице вида:
. (1.25)
2.СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ
В качестве иллюстрации широты применения систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) приведем несколько задач, приводящих к СЛАУ.
Начнем с примера задачи экономического содержания, которая, в конечном итоге, приводит к матричному уравнению. Математическая модель, позволяющая анализировать таблицы межотраслевого баланса в макроэкономике, разработана в 1936 г. В. Леонтьевым. Если рассматривать n отраслей промышленности, каждая из которых производит свою продукцию, то часть продукции идет на внутрипроизводственное потребление данной отраслью и другими отраслями, а другая часть предназначена для конечного личного или общественного потребления.
Введем следующие обозначения: – общий (валовой) объем продукции
-й отрасли
– объем продукции
-й отрасли, потребляемой
-й отраслью в процессе производства
– объем конечного продукта
-й отрасли для непроизводственного потребления.
Так как валовой объем продукции любой -й отрасли равен суммарному объему продукции, потребляемой
отраслями, и конечного продукта, то
(2.1)
Введем коэффициенты прямых затрат
показывающие затраты продукции
-й отрасли на производство единицы продукции
-й отрасли. В предположении, что в некотором промежутке времени коэффициенты
будут постоянными и зависящими от сложившейся технологии производства, это означает линейную зависимость материальных затрат от валового выпуска, т. е.
Таким образом, соотношения баланса (2.1) примут вид:
(2.2)
Обозначим
где
– вектор валового выпуска;
– вектор конечного продукта;
– матрица прямых затрат.
Тогда систему (2.1) можно записать в матричном виде:
Рассмотрим теперь физические задачи, приводящие к СЛАУ.
Пусть мы имеем дело со схемой (рис. 2.1).
Рис. 2.1. Схема электрической цепи |
Слева направо течет общий известный ток , который разветвляется в первом верхнем узле на
и
(токам присваиваются номера резисторов). Затем ток
разветвляется во втором верхнем узле на
и
, а ток
разветвляется в третьем верхнем узле на
и
. В левом нижнем узле токи
и
стекаются, и из узла вытекает ток
. В правом нижнем узле токи
и
стекаются, и из этого узла вытекает ток
. В четвертом верхнем узле токи
и
стекаются, и оттуда вытекает ток
.Нужно найти все токи, кроме
. Применение правил Кирхгофа к пяти узлам и трем контурам приводит к системе восьми линейных алгебраических уравнений для восьми токов:
(2.3)
Полученную систему уравнений (2.3) можно записать в матричном виде и решать, например, по формулам Крамера, которые рассматриваются ниже.
К СЛАУ приводит также задача определения начального положения , начальной скорости
и ускорения
частицы при равнопеременном движении. Записываем соответствующие формулы для трех известных моментов времени –
,
и
:
(2.4)
Полученную систему уравнений (2.4) также можно решить по формулам Крамера.
В заключение рассмотрим одну из задач линейного программирования: для изготовления двух видов продукции – и
– используют четыре вида ресурсов –
и
Запасы ресурсов, число единиц ресурсов, затрачиваемых на изготовление единицы продукции, приведены в таблице.
Данные к задаче
Вид ресурса | Запас ресурса | Число единиц ресурсов, затрачиваемых на изготовление единицы продукции | |
![]() | ![]() | ||
![]() | |||
![]() | |||
![]() | – | ||
![]() | – |
Прибыль, получаемая от единицы продукции и
– 2 и 3 р. соответственно.
Необходимо составить такой план производства продукции, при котором прибыль от ее реализации будет максимальной.
Если обозначить через и
число единиц продукции
и
соот-ветственно, то экономико-математическую модель задачи можно записать в виде:
(2.5)
При решении рассматриваемой задачи, например, симплексным методом в каждое из уравнений системы (2.5) вводят по одной из дополнительных неотрицательных переменных в результате получают СЛАУ вида:
(2.6)
Дальнейшая процедура решения задачи состоит в преобразовании специальным образом составленной симплексной таблицы (использующиеся здесь формулы элементарных преобразований аналогичны элементарным преобразованиям расширенной матрицы СЛАУ, применяемым в методе Гаусса решения СЛАУ, который будет описан ниже).
Дата публикования: 2014-10-19; Прочитано: 527 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!