Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Полевое и анкетное интервью



Типичное анкетное интервью Типичное качественное интервью
[. Имеет вполне определенные начало и конец 1. Начало и конец выражены нечетко
?. Стандартные вопросы задаются респондентам в одинаковой юследовательности 2. Вопросы и порядок, в котором они задаются, выстраиваются в соответствии со спецификой людей и ситуаций
3. Интервьюер все время держится нейтрально 3. Интервьюер демонстрирует интерес к реакциям интервьюируемого и стимулирует углубление тем разговора
4. Интервьюер задает вопросы, респондент этвечает 4. Интервью напоминает дружеский разговор, но с превалированием вопросов со стороны интервьюера
5. Почти всегда это работа с одним респондентом 5. В зависимости от обстоятельств при проведении интервью может присутствовать группалюдей
6. Профессиональный тон и деловой подход. Отклонения от этого не допускаются 6. В интервью присутствуют шутки, отвлечения на посторонние вещи, анекдоты, все это записывается на магнитофон
7. Обычно вопросы закрытые, реже - открытые 7. Обычно задаются открытые вопросы, часто используется «другое»
8. Темпы и направленность интервью контро­лирует интервьюер 8. Интервьюер и член группы вместе контролируюттемпы и направленность интервью
9. Социальный контекст, в котором проводится интервью, не существен и, как принято считать, мало что меняет 9. Учитывается социальный контекст интервью, он важен для толкования значений ответов на вопросы
10. Интервьюер пытается придать коммуника­тивной модели стандартные рамки 10. Интервьюер приспосабливается к нормам члена группы и его(ее) языку

Типы вопросов в полевом интервью. В полевом исследовании качественни-ки задают три типа вопросов: описательные (descriptive question), структурные (structural question) и контрастные (contrast question). Они задаются на протяже­нии всего интервью, но каждый тип характерен для определенного этапа. На раннем этапе используются описательные вопросы. Постепенно задаются структурные вопросы, их число нарастает в середине интервью, и после нача­ла анализа они становятся основными. Контрастные вопросы появляются в середине полевого исследования, и к концу они превалируют.

Описательные вопросы — это исследование окружения и получение инфор­мации о его членах. Они включают также информацию о времени и месте, о людях и их деятельности. Структурные вопросы задаются после того, как исследователь организует специфические события, ситуации и разговоры в поле в концептуальные категории (например, классифицирует типы води­телей в дорожном ресторане). Контрастные вопросы строятся на анализе, ко­торый был выверен структурными вопросами. Вопросы сосредоточиваются на сходстве и различиях между элементами категорий или между категори­ями: исследователь просит членов группы подтвердить сходства и различия («Чем похожи постоянные и случайные клиенты?»).

Информанты. Информант, или ключевое действующее лицо в полевом исследовании, — это член группы, с которым исследователь устанавливает дружеские отношения и который рассказывает или информирует о поле. Иде­альный информант имеет четыре характеристики: 1. Член группы, очень хо­рошо знакомый с ее культурой и находящийся в положении, которое позво­ляет ему отслеживать важные события. Он живет и дышит этой культурой, вовлечен в рутинную деятельность своего окружения, не задумываясь об этом. Человек, у которого за спиной годы личного опыта существования в этой куль­туре. 2. Член группы, который вовлечен в поле в настоящий момент. Бывшие члены группы, покинувшие поле давно, могут изменить свое восприятие и оценки, хотя они также могут быть полезны для исследования. 3. Член груп­пы, который может себе позволить проводить время с исследователем. 4. Не склонные к анализу члены группы могут быть хорошими информантами. Они знакомы с внутренней «народной» теорией и используют ее и здравый смысл.

Полевой исследователь может проинтервьюировать информантов разных типов. Контрастные типы информантов полезны для исследования: нович­ки и старожилы; находящиеся в центре событий и на их периферии; недав­но изменившие статус и «статичные», лидеры и последователи и т.д.

Контекст интервью. Исследователь должен заметить все важные детали, которые не будут записаны на пленку.





Дата публикования: 2014-10-19; Прочитано: 859 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...