Типы полевых заметок

Подробные полевые заметки имеют несколько типов или уровней. Мы опишем шесть уровней. Например, 6 часов в поле могут иметь своим резуль­татом 1 страницу кратких заметок, 40 страниц непосредственного наблюде­ния, 5 страниц выводов исследователя, 2 страницы методологических, тео­ретических и личных заметок.

Краткие заметки. Почти невозможно сделать хорошие заметки, находясь в поле. В поле делаются краткие заметки. Это короткие, предварительные «спусковые крючки памяти» (слова, фразы или рисунки, сделанные незаметно, например на салфетке и т.п.). Они вкрапляются в заметки прямого на­блюдения, но никогда не заменяют их.

Заметки прямого наблюдения. Основной источник полевых заметок — те заметки, которые исследователь делает сразу же после того, как покидает поле. К ним он (она) будет возвращаться не раз, чтобы сделать добавления. Заметки выстраиваются хронологически, с указанием даты, времени и мес­та каждого вхождения в поле. Заметки — подробное описание в определен­ной специфической форме того, что исследователь услышал и увидел. По возможности это должна быть точная запись слов, фраз и действий. Двой­ными кавычками можно отделять дословную речь от парафраза. Исследова­тель записывает также «аксессуары диалога» (невербальную коммуникацию, тон, скорость, объем речи, жесты) и то, что он услышал, без подчисток (не исправляя грамматические ошибки, сохраняя слэнг, неверные заявления и т.п.). Исследователь описывает в заметках конкретные детали.

Заметки — заключения исследователя. Исследователь записывает свои за­ключения в отдельном разделе. Люди видят конкретные действия или слышат слова; затем они применяют свое культурное знание, ключи из контекста, и тому, что сделано и сказано, приписывают социальное значение. Люди по­стоянно выводят социальное значение, исходя из того, что они видят и слы­шат, но делают это не всегда правильно. Заключения исследователя должны быть записаны отдельно, так как новые значения могут возникать после по­вторного чтения прямых заметок.

Аналитические заметки — часть теоретических заметок, где исследователь разрабатывает новые идеи во время работы в поле.

Теория появляется во время сбора данных и кристаллизуется, когда ис­следователь анализирует свои полевые заметки. В аналитических заметках исследователь размышляет вслух, предполагая наличие связей между идея­ми, создавая гипотезы и развивая новые концепции.

Личные заметки похожи наличный дневник. Они имеют три функции: это отдушина для исследователя и способ борьбы со стрессом; источник дан­ных о личных реакциях; возможность оценить непосредственные наблюде­ния или выводы при перечитывании заметок. Например, хорошее настрое­ние может окрасить наблюдаемое соответствующим образом (то же касается плохого настроения).

Карты и диаграммы. Полевой исследователь часто делает карты и рисует диаграммы или картинки, отображающие характеристики поля. Это служит двум целям: помочь организовать события в поле и передать другим ситуа­цию на «площадках» поля. Существуют три типа карт: пространственные, социальные, временные.

Магнитофонные и видеозаписи делаются в помощь заметкам. Они не мо­гут служить заменой полевых заметок или присутствия исследователя в поле.

Заметки по поводу интервью. Если исследователь проводит интервью, то отдельно он пишет заметки к интервью: отмечает дату, места проведения интервью, характеристики интервьюируемого, содержание интервью и т.д.