Синтаксический смысл слов—показателей смысловых отношений

Синтаксический смысл данной группировки слов трудно переоценить (§ 58, гл. 20). Конструкции с реляторами и экспликаторами входят в интерпретационную парадигму предложения. Их основная функция — изменение членопредложенческого статуса имен предикатов, что позволяет преобразовать сложные предложения в простые. Но кроме того:

1. ОП и классификатор расширяют трансформационный потенциал предложения, изменяя ракурс подачи информации.: 1) Оля высокая Š Оля - высокого роста Š 2) Роста Оля высокого (изменен словопорядок) Š 3) Рост у От высокий (изменена структура предложения, в позиции П эксплихатор). В (2) и (3) темой стала не Оля, а ее рост. То же: Он по профессии врач и: Его профессия - врач\ ср. сообщение о событии: За сутки в земную атмосферу проникают десятки тысяч метеороидов; и о количестве: Число метеороидов, проникающих за сутки в земну ю атмосферу, составляет десятки тысяч.

2. Классификаторы выявляют языковой концепт денотата данного слова. Так, «движение» можно определить как действие, но фраза Маятник находится в состоянии движения показывает, что оно относится и к «состояниям».

§ 12. Семантические разряды существительных

Семантическая разнородность имен в грамматиках отмечается, различаются конкретные и абстрактные имена. Однако выделение разрядов с опорой на их синтаксические потенции было проведено впервые С. Д. Кацнельсоном [Кацнельсон 1971], углублено и разработано Н.А. Арутюновой [Арутюнова 1976].

Именно существительные первые стали объектом специальной классификации: в силу своей флективности они выступают в синтаксических построениях в той или иной форме, сигнализирующей о синтаксических связях в предложении. Это позволяет словам не быть прикрепленными к определенному месту в линейной структуре предложения: Мальчик читает книгу- Книгу читает мальчик; выступать как в контактном, так и дистантном расположении: Книгу мальчик читает — Читает мальчик книгу. Функция основного маркера синтаксических связей в предложении, а также приспособленность к номинации разных категориальных явлений (книга — предмет, чтение — действие; легкость — признак предмета или действия, зависимость — состояние и т.д.) обусловили тот факт, что структурной основой русского предложения оказалось имя, а не глагол [Золотова 1986][16]. Эгим и объясняется необходимость «упорядочить» семантические разряды имен в соответствии с их синтаксическими потенциями.

Все существительные делятся на пять больших разрядов: 1) имена личные - нарицательные и собственные названия лиц, 2) зоонимы, 3) предметные, 4) событийные (пропозитивные), 5) признаковые имена.

Ясно, что личные (антропонимы), предметные имена и зоонимы — это традиционно выделяемые конкретные имена; а событийные и признаковые имена — это подклассы традиционно выделяемых абстрактных имен.

Антропонимы и зоонимы, строго говоря, относятся к предметным (именно тахова концепция С. Д. Кацнельсона и Н. Д. Арутюновой), но антропоцентрический характер языка заставляет выделить их в отдельные разряды. Личное имя (или личное местоимение) в роли S предложения влияет зачастую на характер предложения. Так, только предложения с личным S имеют неопределенно- или обобщенно-личный вариант: В роще поют; Яму завалили. Зоонимы должны быть представлен своим именем: В роще поют соловьи; Реку бобры запрудили. Антропонимы и зоонимы дают разные реализации в некоторых моделях с предикатами состояния, ср.: Отца парализовало / Отец парализован / Отец в параличе при неотмеченности последней модели для зоонимов: *Собака в параличе [Всеволодова, Го Шуфень 1999]. Имена собственно предметные допускают такой вариант как Яму завалило (снегом, камнями); Его при- давило деревом, при невозможности *Его придавило упавшим с дерева медведем. Именно поэтому мы будем противопоставлять личные и предметные имена, но покажем и возможность их локализации в составе собственно предметных имен. Зоонимы же часто подвергаются персонификации, но иногда отличаются от антропонимов «поведением» в синтаксических построениях.

Вместе с тем, в синтаксисе отражена и категория одушевленности в целом, где антропонимы и зоонимы не противопоставляются. Так, при некоторых возвратных глаголах: бояться, слушаться и нек. др. имена одушевленные и неодушевленные ведут себя по-разному: первые часто выступают в форме вин. п. (N,), ср., например, слушаться бабушку, маму, дядю; Волчата слушались волчиху; бояться дедушку, тетю, собаку; а вторые — только в N_p: бояться взгляда, голоса; слушаться руки (подробнее — ниже).

Предметные имена называют конкретный предмет или класс предметов, материальную субстанцию. Этот разряд не элементарен и может быть представлен следующими оппозициями (включим сюда антропонимы и зоонимы, но помня об их специфическом характере в синтаксисе»

1. Предметы

2. Вещества, субстанции (вода, воздух, хлеб, огонь, молоко).

Предметы, в свою очередь, представлены классами (1.1) одушевленных и (1-2) неодушевленных предметов. -(1.1) Одушевленные предметы составляют подклассы: -(1.1.1) лиц

- (1.1.2) не лиц — зоонимов (фаунонимов — названий животных), - (L2) Неодушевленные предметы представлены подклассами:

- (1.2.1) природных предметов: скала, море, дерево; рука, голова;

- (1.22) предметов человеческой деятельности, в том числе, социальво-

административной: страна, село; физической — артефакты: стол, дом, ручка и пр., интеллектуальной: опера, роман.

Эту классификацию можно конкретизировать. Так, подкласс (1.1.1) «лица» можно представить как названия одного или множества лиц: брат /братья, чех/чехи; и как совокупность лиц типа: а) учительство, детвора; б) семья, полк, отряд. То же возможно по отношению к зоонимам: волк/ волки — воронье — стая, стадо, и пр. Это фактически уже система (гл. 4).

Событийные (препозитивные) имена называют события, процессы, явления, действия, состояния: война, урок, развитие, затмение, приезд, болезнь, растерянность; это также названия частей суток и времен года. утро, день, зима, весна; возрастных периодов: детство, старость; дней недели и месяцев: среда, май и др.

Разряд признаковых имен сложнее, чем можно думать, и еще мало one- сан. Кроме названий качеств — деадъективов типа красота, смелость, талант,.ум и т.п. — сюда относятся и другие подклассы. Назовем некоторые.

1) Названия признаков:

а) качественных: жанр, сорт, вид, порода, разновидность;

б) количественных (параметров): размер, объем, рост, температура, длина, высота, ширина, мощность, сила, плотность и пр.

2) Названия параметрических единиц:

а) временных: секунда, минута, час, день, сутки, неделя, месяц, год, век и их определенных количеств: столетие, десятидневка;

б) пространственных: метр, сантиметр, километр, фут, аршин;

в) других единиц: эрг, бар, люкс, герц и под.: (кроме денежных единиц, выступающих

в опредмеченном виде, ср.: Этот рубль - старый).

3) Названия сфер человеческой деятельности: искусство, наука, авиация, и их конкретных отраслей, музыка, кино, математика, физика.

4) Названия абстрактных понятий:

а) философских категорий: время, пространство, причина, качество, количество, условие, состояние, и их более конкретных проявлений: момент, эра, пора, результат, центр, число, признак и пр.;

б) разного рода качественных характеристик действий, предметов и явлений: метод, методика, технология, способ, система, структура;

в) гносеологических понятий: закон (природы), понятие, смысл, значение,

идея, теория и т. д.

Вместе с тем, понятия конкретности и абстрактности «работают» и в рамках разряда предметных имен. Так, слова водоем, растение более абстрактны, чем слова река, озеро, пруд или дерево, куст, цветок. [Чернейко 1997].

Специфика синтаксического поведения семантических разрядов существительных

1. Каждый из этих разрядов характеризуется своим, специфическим синтаксическим потенциалом.

2. В некоторых случаях они способны выступать в функции других разрядов (во вторичной семантической функции) [Арутюнова 1976].