Количественные числительные

В основе количественных числительных в немецком языке лежит не десяток, как в русском языке, а дюжина. Поэтому первые двенадцать числительных необходимо заучить наизусть:

	eins		sieben
	zwei		acht
	drei		neun
	vier		zehn
	fünf		elf
	sechs		zwölf

C 13 до 19 числительные образуются от числительных 3-9 путём прибавления второго компонента –zehn: 13 – dreizehn, 14 – vierzehn, 15 – fünfzehn, 16 – sechzehn, 17 – siebzehn, 18 – achtzehn, 19 – neunzehn.

Десятки образуются с помощью суффикса –zig, при этом 20 и 30 имеют особенности в написании и произношении:

	zwanzig		sechzig
	dreißig		siebzig
	vierzig[54]		achtzig
	fünfzig		neunzig

Числительные 100 и 1000 могут быть представлены как числительные hundert и tausend, либо как имена существительные ein (das [55]) Hundert „сотня“, ein (das) Tausend „тысяча“. Числительные миллион, миллиард и т.д. соответствуют в немецком языке именам существительным женского рода eine Milli o n (zwei Milli o nen), eine Milli a rde (zwei Milli a rden).

Обратите внимание на следующие два момента:

q Порядок чтения числительных, содержащих десятки и единицы, в немецком языке отличается от русского. В немецком языке сначала читаются единицы, а затем десятки, например: 22 – zweiundzwanzig, 35 – fünfunddreißig.

q Числительные в немецком языке (до миллиона) пишутся в одно слово, например: 193 578 – einhundertdreiundneunzigtausendfünf-hundertachtundsiebzig, но: 2 450 003 – zwei Millionen vierhundert-fünfzigtausenddrei.

q К количественным числительным задаётся вопрос „Wie viel (ist / macht…)“ – „Сколько (будет …)“

Übung 1: Прочитайте следующие числительные.

1; 10; 11; 111; 1111; 11 111; 111 111; 1 111 111; 2; 12; 20; 22; 222: 2222; 22 222; 222 222; 2 222 222; 3; 13; 30; 33; 333; 3333; 33 333; 333 333; 3 333 333; 33 333 333; 4; 14; 40; 44; 444; 4444; 44 444; 444 444; 4 444 444; 44 444 444; 444 444 444; 5; 15; 50; 55; 555; 5555; 55 555; 555 555; 5 555 555; 55 555 555; 555 555 555; 5 555 555 555

Übung 2: Прочитайте следующие числительные.

6; 16; 60; 66; 660; 6666; 66 666; 7; 17; 70; 77; 777; 77 777; 77 777 777; 777 777 777; 77 777 777 777; 8; 18; 80; 88; 888; 888 888; 888 888 888; 9; 19; 90; 99; 999; 9999; 99 999; 999 999; 999 999 999 999

Übung 3: Прочитайте следующие числительные.

1016; 275 896; 940 376; 74; 903; 59 230; 4 673 928; 1 010 204; 84; 330; 999 999 999; 4 485 922 001; 381 933 027; 227 208; 45; 300 193 337 845

Übung 4: Напишите следующие числительные.

23; 456; 9 123; 67 902; 453 830; 34; 8 922 111; 29 193 212; 89; 999; 102 321; 78 444; 19; 40; 555

Запомните, как читаются следующие элементарные математические действия:

„+“ - plus

„-“ – minus

„r“ - mal

„:“ - durch

„=“ – gleich / ist / macht

Übung 5: Прочитайте следующие арифметические примеры.

1) 56 + 41 = 97; 2) 345 – 66 = 279; 3) 33 х 14 = 462; 4) 7 581: 3 = 2 527 5) 366 + 34 = 400; 6) 503 – 13 = 490; 7) 1 892 х 67 = 126 764; 8) 345: 15 = 23; 9) 1 234 567 – 45 890 = 1 188 677; 10) 40 584: 456 = 89

Übung 6: Прочитайте следующие арифметические примеры.

1) 456 + 749 = 1205; 2) 8372 х 128 = 1 071 616; 3) 436 053: 761 = 573; 4) 843 567 – 593 = 842 974; 5) 23 х 8104 = 186 392; 6) 5 086 088: 56 = 90 823; 7) 807 351 + 27 401 = 834 752; 8) 3 350 189 – 960 423 = 2 389 766; 9) 11 753 х 1993 = 23 423 729; 10) 1 559 805: 421 = 3705

Запомните, как читаются количественные числительные, обозначающие годы: сначала произносим число сотен, а затем единиц и десятков, например: im Jahre (в году) 1957 (neunzehnhundertsiebenundfünfzig). Однако, начиная с 2000 года, сначала произносим число тысяч (zweitausend), а затем единицы и десятки, например: im Jahre 2002 (zweitausendzwei или zweitausendundzwei).

Übung 7: Прочитайте по-немецки.

im Jahre 1) 1980; 2) 1372; 3) 1703; 4) 2001; 5) 1987; 6) 1212; 7) 1879 8) 1974; 9) 2007; 10) 1999; 11) 1557; 12) 1957; 13) 1961; 14) 1312; 15) 1136; 16) 2010; 17) 1993; 18) 1939; 19) 1949: 20) 1994; 21) 1499

Übung 8: Прочитайте по-немецки.

im Jahre 1) 1589; 2) 1726; 3) 1345; 4) 2011; 5) 1977; 6) 1812; 7) 1791; 8) 2006; 9) 1989; 10) 1990; 11) 1604; 12) 1525; 13) 1139; 14) 1988; 15) 1955; 16) 2003; 17) 1919; 18) 1991; 19) 1929; 20) 1992

Запомните, как можно спросить о возрасте, росте и весе человека:

Wann bist du geboren? – Когда ты родился?	Ich bin (im Jahre) 1990 geboren.
Wie alt bist du? – Сколько тебе лет?	Ich bin 18 Jahre alt.
Wie groß bist du? – Какого ты роста? etwa „приблизительно, примерно, около“	Ich bin groß (mittelgroß / klein) von Wuchs. Ich bin etwa 1,80 Meter (ein Meter achtzig) groß.
schwer „тяжёлый“ – leicht „лёгкий“; wiegen „весить“	Wie schwer bist du? / Wie viel (Kilogramm) wiegst du? – Ich bin etwa 80 Kilogramm schwer.

Познакомьтесь также с некоторыми фразами, которые позволяют нам дать самую общую характеристику внешности человека.

q Er ist (nicht besonders) attraktiv / gut aussehend / gut gebaut / sportlich / männlich.	Он (не особенно) привлекателен / хорошо выглядит / хорошо сложён / спортивен / мужественный.
q Sie ist schön / hübsch / weiblich / hässlich.	Она красивая / симпатичная / женственная / страшненькая.
q Er ist mager / hager /schlaksig / schlank / voll / dick.	Он тощий (сухой, сухопарый) / худой (сухощавый, поджарый) / долговязый (неуклюжий) / стройный / полный / толстый.
q Sie ist mager (superschlank) / schlank / mollig / vollschlank.	Она худая (суперстройная) / стройная / приятной полноты / толстая

Übung 9: Переведите следующий текст на русский язык и перескажите его.

Hallo! Ich heiße Olaf. Ich bin 19 Jahre alt. Ich bin 1988 geboren. Ich bin groß von Wuchs. Ich bin 1,79 Meter groß und etwa 75 Kilogramm schwer. Ich bin attraktiv, gut gebaut und schlank. Ich komme aus Deutschland. Ich bin in Köln zu Hause. Jetzt wohne ich aber in Berlin. Ich studiere hier. Ich studiere Physik. Ich bin fleißig. Ich arbeite viel. Ich mache auch gern Sport und Musik. Ich spiele gern Fußball. Oft spiele ich Gitarre und singe. Wir singen oft mit Erika zusammen. Ich bin nicht gern allein. Ich esse gern Fleisch und Gemüse und trinke Kaffee. Ich lerne Englisch und Französisch und fahre bald nach England.

Übung 10: а) Ответьте на вопросы.

1. Wie heißen Sie? 2. Woher kommen Sie? 3. Wie alt sind Sie? 4. Wann (In welchem Jahr) sind Sie geboren? 5. Wie groß sind Sie? 6. Wie schwer sind Sie? 7. Was studieren Sie? 8. Was machen Sie gern? 9. Was essen Sie gern? 10. Was trinken Sie gern? 11. Lernen Sie Deutsch? 12. Sprechen Sie schon etwas Deutsch? 13. Wer hilft Ihnen in Deutsch?

б) Задайте эти вопросы своему соседу (своей соседке) по парте, используя местоимение du. Расскажите учебной группе о своём соседе (своей соседке) по парте.

Übung 11: Определите, в каких словах корневой гласный читается долго, а в каких кратко. Прочитайте слова, обращая внимание на долготу корневого гласного:

alle, lernen, baden, Obst, alt, ernst, jung, fahren, Sport, leben, da, schnell, machen, dunkel, selten, Milch, so, helfen, Fisch, Gem ü se, essen, ja, zur ü ck, aber, geben, wann, nichts, woh e r, nach, hell, schlafen, und, gehen, spät, lesen, das, oft, früh, morgen, er, finden, stehen, ges u nd, schön, Schach, treffen, in, du, fallen, gern, schon, Tennis, ich, Kuchen, nehmen, bes u chen, nur, was, noch, arbeiten, denken, klug, Brot, gut, verg e ssen, für, Wasser, Fußball, oder, tanzen, rufen, zu, hier, dort, dumm, ihr, wenig, krank, Kaffee, sie, groß, wachsen, kommen, viel, sehen, wie, danken, wieder, Tee, sprechen, immer, wohnen, wir, müde, alles, spielen, lustig, Ski / Schi, jetzt, es, wo, etwas, sehr, trinken, wer, Lärm