 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Представлений детей младшего дошкольного возраста о здоровье
|
|
| Вопросы по разделу «Строение человеческого тела» | Уровни представлений | ||
| 1. Кто это? | Высокий (квадрат): ребёнок знает все части тела человека, правильно называет их и верно объясняет их назначение. Не допускает ошибок, уверен в своих знаниях, легко демонстрирует их, эрудирован. Средний (треугольник): ребенок называет части тела человека, объясняет их назначение, допуская при этом некоторые ошибки. Не всегда уверен в собственных ответах, испытывает определенные трудности. Низкий (круг): ребенок испытывает затруднения в назывании частей тела человека, часто ошибается, не может объяснить их назначения, отказывается отвечать или не отвечает на вопросы. | ||
| 2. Покажи, какие части есть у тела человека? Назови их. | |||
| 3. Зачем человеку голова? | |||
| 4. Что человек делает с помощью рук? | |||
| 5. Что человек делает с помощью ног? | |||
| 6. Зачем человеку туловище? Знаешь ли ты, что находится внутри туловища? Назови, пожалуйста (или давай наденем волшебные очки и посмотрим, что у нашего человечка находится внутри). |
Вместо номера по списку можно вписать имя ребенка, с которым проводится беседа, а вместо графических символов, Вы можете использовать цветовые обозначения, например, высокий уровень представлений – зеленый цвет, средний – синий, низкий - красный. Аналогичным образом оформляются диагностические протоколы по следующим разделам: «Правила чистюли», а в старшем дошкольном возрасте «Здоровый человек», «Организм человека», «Безопасный мир», «Я и другие люди».
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Дата публикования: 2015-02-18; Прочитано: 622 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
