1. Анализ междисциплинарных понятий, используемых в педагогике; предмет, процесс, объект, система, структура, функции, метод, принципы, форма и т.д.
2. Анализ основных логических характеристик понятия:
а) содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия;
б) классы понятий (системы связей и отношений понятий); видовые и рядовые, единичные и общие, отношение части и целого;
в) основные операции с понятием (понятия для примеров преподаватель отбирает по своему усмотрению).
3. Анализ категорий педагогики: «воспитание», «образование», «обучение», «развитие личности».
4. Какая схема правильно отражает наиболее существенные связи педагогики с другими науками?
а)
б)
в)
5. Как Вы думаете, значение каких наук о человеке возрастет в ближайшее время и почему? Какие новые научные дисциплины могут появиться? Внесите это в таблицу.
