Наглядности

380. Принцип наглядности в обучении вытекает из закономерности:

1. Процесс обучения соответствует уровню развития науки

2. Потребность в обеспечении единства теории и практики

3. Взаимосвязь преподавания и уровня интенсивности учения школьников

Зависимость эффективности обучения от степени воздействия на органы чувств в процессе обучения

5. Зависимость процесса обучения от реальных учебных возможностей

381. Требование: обеспечить соответствие содержания, методов преподавания возрастным возможностям учащихся соответствует принципу…

Доступности

2. Наглядности

3. Систематичности и последовательности

4. Прочности

5. Сознательности и активности

382. Принцип дидактики, требующий учета в обучении личностного и умственного потенциала ученика:

1. Субъектности

Учета индивидуальных и половозрастных особенностей

3. Общественной направленности

4. Стимулирования к активности

5. Связи с жизнью и трудом

383. Принцип научности обучения - это:

Обеспечение учащихся системой знаний, формирующих научное мировоззрение

2. Использование в процессе обучения научных фактов

3. Гуманитаризация процесса обучения

4. Использование достижений науки

5. Использование в процессе обучения научной литературы

384. Принцип научности в обучении основан на закономерности: