Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
5. Фактор развития личности ученика
292. К критериям выбора методов воспитания относится:
Цели и задачи воспитания
2. Формы воспитания
3. Приемы воспитания
4. Желания учащихся
5. Пожелания родителей
293. Понятие, которое обеспечивает, поддерживает воспитательные влияния на личность:
Прием воспитания
2. Форма воспитания
3. Средство воспитания
4. Направленность воспитания
5. Вид воспитания
294. Внешнее выражение процесса воспитания:
1. Средства
2. Приём
3. Метод
Форма
5. Содержание
295. Предметы материальной и духовной культуры, используемые в воспитательном процессе:
1. Книга
2. Форма
Средства
4. Приём
5. Компьютер
296. По количеству охватываемых процессом воспитания людей формы воспитания делятся на:
Индивидуальные, массовые
2. Классно-урочные, клубные
3. Урочные, воспитательные
4. Групповые, кружковые
5. Дифференцированные, воспитательные
297. Метод воспитания, основанный на подражании:
1. Убеждение
2. Требование
3. Одобрение
Положительный пример
5. Приучение
298. Методы, относящиеся к методам стимулирования:
1. Воспитывающая ситуация
2. Упражнение, приучение
Наказание, поощрение
4. Беседы, лекции
5. Положительный пример
299. К методу прямого педагогического требования относится прием:
1. Намек
2. Совет
3. Укор
Приказ
5. Воспитывающая ситуация
300. К методу косвенного педагогического требования относится прием:
1. Разъяснение
2. Убеждение
3. Приказ
4. Наказание
Совет
301. Методами организации деятельности и формирования опыта общественного поведения являются:
1. Убеждение, пример
2. Внушение, лекция
3. Поощрение, наказание
4. Создание ситуации успеха, поощрение
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 2907 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!