Библиографический список. 1. Амосов, Н.М. Раздумья о здоровье / Н.М

1. Амосов, Н.М. Раздумья о здоровье / Н.М. Амосов// М.: Физкультура и спорт, 2007. - 192 с.

2. Анисимов, С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление /С.Ф. Анисимов. М.: Мысль, 2008. - 253 с.

3. Артюхова, И.С. Ценности и воспитание / И.С.Артюхова // Педагогика.- 2009.-№4.-С. 117- 121.

4. Башмакова, Формирование здоровьесберегающих ценностных ориентаций педагога: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01/ Е.А. Башмакова//.-М., 2007.- 24 с., Е.А.

5. Безруких, М.М. Две недели в лагере здоровья: Рабочая тетрадь / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева// М.: ОЛМА -ПРЕСС, 2005.-72 с.

6. Безруких, М.М. Разговор о правильном питании: Рабочая тетрадь /М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева//М.: ОЛМА - ПРЕСС, 2005.-72 с.

7. Брехман, И.И. Проблема обучения человека здоровью / И.И. Брех-ман // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. Владивосток: Дальнаука, 2005. - Вып. 2.- С.40-49.

8. Вайнер, Э.Н. Методология и практика формирования безопасной здоровьесберегающей образовательной среды: учеб.- метод, пособие / Э.Н. Вайнер, Т.С.Анисимова, Л.М.Пашкова. Славянск на Кубани: СГПИ, 2005. -206 с.

9. Василенко, В.А. Ценность и ценностное отношение / В.А. Василенко. // Проблемы ценности в философии. -M.-JL: Наука, 2006. С.41-49.

10. Выготский, JI.C. Педагогическая психология / JI.C. Выготский //; под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. - С.215-224.

11. Гузеев, В.В. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии / В.В. Гузеев. М.: НИИ школьных технологий, 2004. - 128 с.

12. Давыденко, JI.A. Гигиенические основы формирования здорового образа жизни школьников на региональном уровне: автореф. дис.. д-ра мед. наук: 14.00.07 / JI.A. Давыденко//.- Ростов -на Дону: Рост. гос. мед. ун-т, 2006. 26 с.

13. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. — М.: ИНТОР, 2006.- 544 с.

14. Зайцев, Г.К. Педагогика здоровья. Образовательные программы по валеологии / Г.К. Зайцев, В.В. Колбанов, М.Г. Колесникова//. СПб.: СПГУПМ, 2004.-75 с.

15. Зайцева, Н.В. П.Ф. Лесгафт о взаимосвязи умственного и физического воспитания / Н.В. Зайцева // Педагогика.- 2006. №1,- С.94-97.

16. Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя//.- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 212 с.

17. Игнатьева, Г.А. Деятельное содержание профессионального развития педагога в системе постдимломного образования: монография / Г.А. Игнатьева. Н.Новгород//: Нижегородский гуманитарный центр, 2005. - 344 с.

18. Казин, Э.М. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э.М. Казин, Н.Г.Блинова, Н.А Литвинова//. М.: ВЛАДОС, 2000.192 с.

19. Касаткин, В.Н. Здоровье: учебно-метод. пособие для учителей 111 классов / отв. ред. В.Н. Касаткин, Л.А. Щеплягина//. Ярославль: Аверс Пресс, 2005. - 444 с.

20. Лисицын, Ю.П. Образ жизни и здоровье населения / Ю.П. Лисицын. М.: Знание, 2002. - 40 с.

21. Мальчевская, И.В. Организация деятельности «Школы здоровья» в условиях мегаполиса: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / И.В. Мальчевская. М//., 2006.- 20 с.

22. Маслоу, А. Психология бытия: пер. с англ. / А. Маслоу- М.: Рефл.-бук, 2007.-304 с.

23. Мудрик, A.B. Социализация и воспитание / A.B. Мудрик. М.: Сентябрь, 2007.-96 с.

24. Платонова, T.B. Система комплексного воздействия методик здорового образа жизни в интересах физического и психического здоровья человека: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / Т.В. Платонова. СПб, 2005.- 24 с.

25. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы: учеб. пособие для студ. пед. колледжей / И.П. Подласый. М.: ВЛАДОС, 2001. - 400 с.

26. Равкин, З.И. Аксиологические аспекты историко-педагогического обоснования стратегии развития отечественного образования / З.И. Равкин // Педагогика. 2004. - № 4. - С.З - 10.

27. Равкин, З.И. Развитие образование в России: новые ценностные ориентиры (концепция исследования) / З.И.Равкин // Педагогика. 1995. -№5. - С. 87-90.

28. Репкин, В.В. Развивающее обучение: теория и практика: статьи /В.В. Репкин, Н.В. Репкина//.- Томск: Пеленг, 1997.- 288 с.

29. Рокич, Ценностные ориентации. (Тест Милтона Рокича. / Исследование ценностных ориентаций М. Рокича. / Опросник ценности по Рокичу)

30. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, E.H. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина//. В 2 ч. - М.: Владос, 2003. - Ч. 1.- 288 с.

31. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, E.H. Шиянов, под ред. В.А. Сластенина//: В 2 ч. М.: Владос, 2003. - Ч.2.- 256 с.

32. Сонькин, В.Д. Здоровье и школа / В.Д. Сонькин // Альманах «Новые исследования».- 2002. №1.- С. 6 - 12.

33. Сонькин, В.Д. Критический анализ определений понятия «здоровье» / В.Д. Сонькин, В.В.Зайцева // Альманах «Новые исследования» М.: Вердана, 2005. - Вып. 9. - № 2. - 168 с.

34. Столович, Ч.Н. Жизнь творчество - Человек / Ч.Н. Столович //. — М.: Политиздат, 2005. - 415 с.

35. Суравегина, И.Т. Проблема целостного изучения здоровья в 12 летней школе / И.Т. Суравегина // Стандарты и Мониторинг в образовании. -2001.-№3.-С. 28-32.

36. Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения: В 3-х т. -Т.1 / сост. О.С. Богданова, В.З. Смаль. / В.А. Сухомлинский. М.: Педагогика, 2009.-560 с.

37. Татарникова, Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития / Л.Г. Татарникова. СПб.:Петроградский и К0, 2005. - 352 с.

38. Тома, Ж.В. Формирование здорового образа жизни младших школьников в процессе физического воспитания в школе: автореф. дис.. канд. пед. наук: / Ж.В. Тома//. Пенза, 2006.- 22 с.

39. Тугаринов, В.П. О ценностях жизни и культуры / В.П.Тугаринов. Ленинград: ЛГУ, 2000. - 156 с.

40. Тугаринов, В.П. Теория ценностей в марксизме / В.П. Тугаринов. -Л.: ЛГУ, 2008.-124 с.

41. Ульянова, И.В. Формирование смысложизненных ориентаций учащихся / И.В. Ульянова // Педагогика.- 2007. №7. - С. 55-61.

42. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т.1 / К.Д. Ушинский. М.: Изд-во Министерства Просвещения РСФСР, 2004. -735 с.

43. Хуторской, A.B. Современная дидактика: учебник для вузов /A.B. Хуторской. СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

44. Царегородцев, Г.И., Общая патология человека и метрология медицины / Г.И. Царегородцев // Вестник РАМН. 2008. - №10. - С.41-45.

45. Чавчавадзе, Н.З. Культура и ценности / Н.З. Чавчавадзе- Тбилиси: ТГУ, 2004.-171 с.

46. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Элько-нин. М.: Междунар. пед. академия, 2005. - 554 с.

47. Юдин, Б.Г. Здоровье: факт, норма, ценность / Б.Г. Юдин // Мир психологии. 2000.- Т.21. - №1. - С.54-68.

48. Ядов, В.А. Социальная идентичность личности / В.А. Ядов. М.: Наука, 2004. - 196 с.