Анализ данных беседы

Особое значение имеют данные, сообщенные в ходе беседы учителем, участвующем в эксперименте, проводившем занятие по предложенной методике.

Следует отметить, что замечания предубежденного учителя имеют особую ценность, так как он скорее увидит слабые места или недоработки в новой методике, нежели увлеченный данной идеей учитель-энтузиаст, сам горя стремящийся к успеху.

Анализ результатов беседы (или отзыв) можно оформить в виде рабочей таблицы такого примерно вида:

Анализ ответов на вопросы анкеты

Поскольку с помощью анкет можно собрать большой материал, он требует и количественной обработки, и проведение тщательного качественного анализа.

Количественный анализ должен быть направлен в первую очередь на анализ негативных суждений (выявление их причин и принятие решений о необходимости изменения тех или иных частей программ). Положительные же суждения используются как материал, подтверждающий гипотезу.

При проведении экспериментальной проверки в разных местах большую наглядность этим данным придает сведение их в общие таблицы: в этих случаях виднее становится совпадение данных, а также разброс отдельных данных, который носит случайный характер или объясняется какими-либо причинами, характерными лишь для данных условий проведения эксперимента.