Которыми изменяются и развиваются объекты. Применительно к процессам преобразования природы эту функцию выполняют естественные и технические науки. Процессы

Изменения социальных объектов исследуются общественными науками.

Ориентация науки на изучение объектов, которые могут быть

включены в деятельность (либо актуально, либо потенциально как

возможные объекты будущего преобразования), и их исследование как

подчиняющихся объективным законам функционирования и развития

составляют первую главную особенность научного познания.Эта особенность отличает его от других форм познавательной деятельности человека. Так, например, в процессе художественного освоения действительности объекты, включенные в человеческую

Деятельность, не отделяются от субъективных факторов, а берутся в

своеобразной «склейке» с ними. В науке же особенности жизнедеятельности

Личности, создающей знания, ее оценочные суждения не входят

непосредственно в состав порождаемого знания (законы Ньютона не

позволяют судить о том, что любил и что ненавидел Ньютон,тогда как,

Например, в портретах кисти Рембрандта запечатлена личность

Самого Рембрандта, его мироощущение и его личностное отношение к

Изображаемым социальным явлениям.

Наука ориентирована на предметное и объективное

Исследование действительности. Процесс научного познания обусловлен не только