Глава 7. Объяснить разницу между первичными и вторичными данными

ВТОРИЧНЫЕ ДАННЫЕ

Учебные цели

Объяснить разницу между первичными и вторичными данными. Назвать два преимущества вторичных данных. Назвать две проблемы, общие для всех вторичных данных. Перечислить три критерия, которые исследователи должны использовать при оценке точности вторичных данных.

Сформулировать основное правило пользования вторичными данными. Объяснить разницу между внутренними и внешними данными. Перечислить основные источники, которые исследователи должны принимать во внимание при проведении поиска вторичных данных.

Когда изучаемая проблема четко определена, исследователь должен переклю­чить свои усилия на сбор информации. Естественно, начинающим исследовате­лям хочется сразу перейти к разработке анкеты. Однако анкетирование должно проводиться лишь в случае крайней необходимости. «Правило хорошего иссле­дования состоит в том, чтобы рассматривать опрос как нечто схожее с хирурги­ческим вмешательством — он должен быть использован только после того, как все остальные возможности исчерпаны».¹ На первых этапах сбора данных ло­гично сконцентрировать свое внимание на поиске вторичной информации, под которой понимается информация, собранная в прошлом не для данного конк­ретного исследования, а для каких-то других целей. Полученные исследовате­лем данные в процессе исследования конкретной проблемы называются пер­ вичной информацией.