Вопрос. Почему Эвелин не уехала?

Эвелин – главная героиня одноименного рассказа из сборника Джойса «Дублинцы» (1905–1914).

Данный рассказ повествует о девушке, которая собирается уехать со своим женихом из Ирландии в поисках лучшей жизни, но в последний момент остается.

Так почему же Эвелин не уезжает?

Первый контекст – социальный. Ее не отпускает город. Ирландия для нее – капкан. Она находится во власти привычки: каждый уголок комнаты, вид из окна, звуки напоминают ей об Ирландии.

Второй контекст – психологический. Эвелин боится новизны. Хотя она и понимает, что в Ирландии ее ожидает не лучшая участь, она не в силах порвать с тупой работой, убожеством дома, всем монотонным существованием.

Третий контекст – религиозный. Тут важны две следующие детали: в комнате у Эвелин на стене рядом висят фотография священника, друга отца, фамилии которого она даже не знает, и цветная литография святой Маргариты-Марии Алакок. По всей видимости, религия в семье имеет немаловажное значение, поэтому отказ от семьи будет негативно воспринят в семье (отцом и братьями). Кроме того, интересна история святой, изображенной на фотографии – она ушла в монастырь из-под венца. Скорее всего Эвелин знала историю этой святой, и ее уход от жениха – проекция судьбы Марии Алакок, модель, по которой Эвелин строит свою жизнь.

Четвертый контекст – моральный, семейный. Эвелин в ответе за свою семью, на ее плечах лежит забота о двух младших детях, забота о доме. Также ее держит обещание, данное матери перед ее смертью (как можно дольше не бросать дом). Даже несмотря на то, что мать закончила свою жизнь в безумии, это было ее последней волей, ослушаться которую она не имеет права.

Пятый контекст – традиции. Считается, что моряки – ненадежные люди (Эвелин даже поссорилась с отцом, когда он узнал, что его дочь встречается с моряком), поэтому Эвелин не уверена в том, что он ее не обманет. Хотя, судя по имени жениха – Фрэнк («честный»), Эвелин совершила ошибку, не уехав с ним.

Вывод: Трагедия не только Эвелин, но целого поколения ирландцев в том, что они не могут стряхнуть путы.

По материалам семинарского занятия и любезно предоставленных работ 5 курсаJ