Все у меня в руках!

Время: 5 мин. на объяснение; 10-20 мин. на индивидуальную работу; 15 мин. на осмотр "выставки" или 30 мин. на на­писание, сортировку и обобщение содер­жания карточек.

Материал: листы бумаги всем участ­никам; карточки (разноцветные), фломас­теры каждому участнику, кнопки или скотч.

Проведение:

- Вопросы для оценки результатов работы обозначаются с помощью пальцев:

- большой палец - - над этой темой я хотел (а) бы еще поработать;

- указательный - здесь мне были даны конкретные указания;

- средний - мне здесь совсем не понравилось;

- безымянный - психологическая ат­мосфера;

- мизинец - мне здесь не хватало...

- Участники рисуют на листах бума­ги свою руку, обводя ее контур, записыва­ют вопросы возле каждого пальца и впи­сывают внутри контура свои ответы на эти вопросы. Затем листки вывешиваются — как бы на "выставке", и всем участникам до общего обсуждения предоставляется время для знакомства с нею.

Рис. 14. Мои оценки

· Можно еще в ходе работы семинара предложить участникам заполнить эти листки и отдельные ответы перенести на карточки, которые затем прикрепляются к общему большому рисунку руки. Это поможет преподавателю, ведущему окон­чательное обсуждение итогов работы, классифицировать ответила "представить: их в виде резюме.