Торонтская школа. Теория Г. Инниса

Гарольд Иннис (Империя Коммуникации, Скрытое влияние коммуникации) в рамках Таронтской школы (Канадской) выявляется то, что он был основателем. Первый термин его теории: технологии коммуникации – главная причина эволюции общества. Вторым фактором является, то, что технологии коммуникации скрыто, влияют на социальные взаимодействия. Третье – главным средством, позволяющим формировать, новые коммуникации является монополия знания, которая формирует эти технологии. Монополия знаний формируется у тех, кто владеет этим знанием, и это знание мы можем собираться в разные пространства, собирать их, раскалывать и преобразовывать. Он рассматривал это влияние через информацию, скажем римский алфавит в Греции и т.д. – дистанционное управление. Значение устного и письменного слова. Иннис говорит, что развитие империи осуществляется на основе написанного слова, проблема состоит в том, что при возникновении книгопечатания, изменяются и способы коммуникации. Усовершенствование форм коммуникации меняется на письменную форму коммуникации. Можно сказать, что, под влияние коммуникации происходит монополизация производства и знания в руках определенных групп (не родственники, полностью не знакомые люди). Вторым выводом можно сделать то, что в зависимости от пространства или времени, формируется 2 разных типа империи – временная империя (Древний Египет, носителями информации были жрецы) и пространственная империя (Римская империя, которая изобрела алфавит и позволила им дистанционно управлять). В современной империи он анализирует Америку и Британию – современные коммуникации позволяют концентрировать большие пространства и создавать империи за пределами одной территории. Современная империя – это империя, способная тиражировать те или иные образцы жизни на совершенно новой территории.

51. Теория «глобальной деревни» М. Мак-Люэна.

Одна из его работ Галактика Гуттенберга, он пытался ответить, что случилось с обществом, при появлении новых средств сообщения, которые формируют психологию индивида, он пытался понять значения СМИ. Определение коммуникации по МакКлюэну: коммуникация – это продолжение телесных органов и чувств человека – он уподобляет телесные чувства галактикам, которые могут менять и изменять свою конфигурацию. Следовательно, чувства людей меняются от средств коммуникации. В каждой такой галактике есть ведущие средства коммуникации, т.е. базовые – они должны решающим образом влиять на чувства и поддерживать сенсорные баланс. До недавнего времени, большая часть коммуникаций была оформлена в устной форме, или же, как он её называет «оральной» - магический мир слуха. Он называет её Галактикой «Уха», воспринимается информация ухом – сенсорный баланс племенного человека, который на слух воспринимает определенные вещи, господство речи объединяло между собой и слух и действие. В последующем «племенной» мир сменяется другим миром, из-за того что первый мир попадает в кризисную ситуацию и появляется разделение труда. Это приводит к появлению новых технологий, скажем, появление алфавита приводит к книгопечатанию, и мы вступаем в технологическую стадию прогрессу. Плюс этой стадии – массовое тиражирование товаров или продуктов. Возникает феномен нации и государства. Нация формируется в данном случае на основе рынка. Ещё больше коммуникация усилилась с появлением электричества. От письменной, в электроном обществе, мы возвращаемся к устной коммуникации, но она проявляется по другому – скажем радио. Происходит сжатие пространства по теории «Глобальной Деревни» – это Земной шар, связанный электричеством. Появляется сценарный анализ, в котором каждый человек играет свою роль и важно, чтобы все участники привыкли к вхождению в роль, так как это важный принцип. По теории МакКлюэна (он исследовал телевидение) – средство сообщения есть само сообщение (не столько сообщение, сколько канал). По его мнению, люди в разной степени вовлечены в ТВ. Это можно понимать как:

· Технические возможности порождают социальные последствия;

· Событие приобретает общественную значимость не само по себе, а в зависимости от канала, по которому оно передано – чего нет в СМИ, того нет в жизни.

Все средства массовой коммуникации он делит на горячие и холодные канала. Горячие каналы имеют одну единственную интерпретацию – это сообщение с высокой определенностью. Холодные средства информации из-за недостатка информационной определенности включаются другие органы чувств, и поэтому получается высокая степень вовлеченности за счет достраивания чего-либо или захвата. Логическая линейная последовательность событий вытесняется и появляется желание сформировать целостную картинку. По анализированию ТВ, получается некая шарообразная форма. Особенности ТВ:

· Технологическая мозаичность – цветные пятна, складывающиеся в картинку;

· ТВ собирает все времена и пространства сразу;

· Крупный план, как норма теле-изображений;

· Предпочтения малого сюжетного действия;

· Быстрая смена сюжетов;

· Прямая трансляция сюжетов;

· Перестановка реальной последовательности;

· Ненасытность телевидения.

52. Анненбергская школа. Теория «культурных индикаторов» Дж. Гербнер.

Центральное место – анализ ТВ, главный культурный индикатор Американского общество. Как ТВ влияет на формирование массового сознания. Основателем данной школы был Джон Гербнер – школа культурных индикаторов. Для него важно было выделить определенный культурный код каждой аудитории, доминирующие коды можно транслировать через те или телевизионные программы и сообщения. Он пытался выявить, в какой степени, и для какой аудитории это актуально, пытался изучать аудитории с точки зрения того, какой набор верования и ожиданий может быть – этой аудитории предлагается определенная программа. Воздействие ТВ осуществляется через культурные коды, значимые верования и ожидания. По этой причине для него в качестве главной форме воздействия выступала публикация. Понятие публикации использует только Гербнер – это информация, которая адресуется публике для создания общественных перспектив у неё, приведения в порядок существующих знаний, организация с помощью этих знаний перспективных общностей (групп) людей и получается так, что понятие публикаций осуществляет несколько функций и делает людей в данном случае публичными. У него был проект «Профиль насилия», в котором он пытался выявить, влияет ли ТВ на возникновение агрессивных форм поведения, что лежит в основе девиантной формы поведения. Он приходит к выводу, что пока з насилия разлагает общественные нравы и порождает тягу к насилию. В основе этого воздействия лежит страх и пассивность людей. Они в данном случае и вызывают подобного род стремление.