Техническая, инженерная, проектная и научная деятельность

Первоначально техническая деятельность приспосабливала природные агенты к своим потребностям и решала лишь такие задачи, разрешение которых уже назрело, не заглядывая в будущее. Затем техническая деятельность была направлена на усовершенствование орудий труда стихийным путем. К более позднему времени относится изобретательская деятельность, которая предполагала сравнительно развитый уровень мышления. В этом случае люди овладевали не только свойствами материальных вещей, но и закономерностями их развития и функционирования. Появляется инженерная деятельность как особый вид технической деятельности.

Инженерная деятельность предполагает выделение и изучение в естественной и технической науке природных процессов, обещающих практический эффект. Необходимо провести разработку с использованием инженерных знаний и схем конструкций, обеспечивающих запуск и действие выделенных природных процессов. Необходимо обеспечить реализацию в материале наилучших конструктивных решений и отладку полученных инженерных изделий или сооружений. Решение трех задач обеспечивается изобретательством, конструированием и систематизацией. После 19 века инженерная деятельность замещается проектной деятельностью.

Проектная деятельность проходит в семиотическом плане (в мире идей, выраженных в виде знаков) в три этапа от начала и до конца:

1) строение технических изделий и сооружений,

2) изучение их функционирования,

3) и основные этапы изготовления

В сфере изготовления по готовому проекту создается само изделие.

Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты научной деятельности:

· разделение и кооперацию научного труда

· научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование

· методы научно-исследовательской работы

· понятийный и категориальный аппарат

· систему научной информации

· а также всю сумму накопленных ранее научных знаний.