Общественное сознание и его структура

Любой человек, индивидуум является носителем сознания, и поэтому его сознание уникально. Но в индивидуальном сознании всегда присутствует некоторое содержание, общее для отдельных групп и для всех людей. Такое общее, надындивидуальное, а потому безличностное содержание сознания называется общественным сознанием. Общественное сознание представляет совокупность идей, теорий, взглядов, идеалов и принципов, отражающих данную природную и социальную реальность. оно находится в постоянном взаимодействии с общественным бытием людей, зависит, в конечном счете, от него. Но общественное сознание обладает относительной самостоятельностью: оно может опережать общественное бытие или отставать от него. Общественное сознание обладает сложной структурой: разными уровнями и формами. Выделяют следующие уровни общественного сознания: обыденного, житейского сознания, общественной психологии, идеологии, а также теоретический уровень. Различаются они по глубине и способам отражения реальности.

Формы: политическое, правовое, нравственное, эстетическое, религиозное, научное, философское, отражающее различные аспекты бытия.

Общественное сознание выполняет следующие функции: познавательная, социально-преобразовательная, регулятивная, воспитательная, прогностическая.

46 Познавательная деятельность человека: субъект и объект познания. Мышление и язык.

Учение о познании –гносеология - одна из важнейших областей философского знания, это учение не просто о познание,а о границах и возможностях познавательного процесса, об истине и заблуждениях, об практике и ее роли в познании. животной включается в мир путем биологического и психического приспособления. Человеческое вхождение в мир осуществляется путем познания. Т.е. путем развития умственных, чувственных, эмоциональных и деятельных сил человека в процессе целесообразного изменения им мира.

Познание – это взаимодействие между субъектом и объектом познания в результате чего в сознании субъекта рождается образ познаваемого предмета.

Субъект познания человек познающий, т.е. наделенный навыками и предметом познавательной деятельности. В качестве субъекта выстпает, как индивид, группа, общество и человечество в целом. Следует различать предмет и объект познания.

Объект познания - это часть объективной действительности на которую направлена познавательная деятельность.

Предмет познания – это конкретизация объекта познания.

Кто является субъектом познания – кажется человек наделенный способностью познавать.. Может ли человек своими собственными силами познать мир- отдельный человек не является самодостаточным субъектом познания. Процесс познание это процесс освоения человеком общечеловеческого опыта, знаний, культуры, накопленных поколениями людей. Познание социально по своей природе, субъект познание коллективен, это человечество, род человеческий.

Объект познания философскими школами понимается по разному: объективные идеалисты считают предметом познания высший дух.мир идей., а субъективные идеалисты: ум никогда не имеет перед собой никаких вещей, кроме восприятий.

Путь познания.

Познание –это процесс, сходный с бесконечной спиралью.

Основными моментами являются:

1.Его основа –опыт, практика, т.е.позновательный контакт субъекта и объекта.

2.Далее следует сам процесс познания, в результате которого субъект получает информацию об объекте. Он проходит два этапа:чувственное (ощущение, восприятии, предствление)и рациональное познание(суждение, умозаключение, понятие).

3. Итог- обретение истины в результате ее многотрудного поиска.

Мышление – это свойство человеческого мозга опосредовано и обобщенно отражать окружающей мир в рациональных образах –конспекты, законы, теоремы, формулы.

Язык – это система знаков, с помощью которой происходит не только общение, но и познание, хранение, переработка, и передача информации.