Подход с точки зрения личных качеств

Сторонники этого подхода стремились выявить перечень тех личных качеств или черт характера человека, которые позволяют ему быть лидером. Они считали, что именно эти черты отличают лидера от нелидера.

Ральф Стогдилл в 1948 г. и Ричард Мант в 1959 г. попытались обобщить и сгруппировать все ранее выявленные лидерские качества. Стогдилл пришел к выводу о том, что, в основном, 5 качеств характеризуют лидера:

§ ум (интеллектуальные способности);

§ господство (преобладание) над другими;

§ уверенность в себе;

§ активность и энергичность;

§ знание дела.

Эти 5 качеств не объясняют поведение лидера, и многие люди, обладающие ими, так и остались последователями.

Манна постигло аналогичное разочарование. Среди положительных личных качеств, которые он выделил, ум является лучшим «предсказателем» того, что его обладатель будет лидером.

Уоррен Беннис выделил 4 группы лидерских качеств:

§ управление вниманием (способность так представить сущность результата/ исхода/ целей/ направления действий, чтобы это было привлекательным для последователей);

§ управление значением (способность так передать значение созданного образа, идеи или видения, чтобы они были понятны и приняты последователями);

§ управление доверием (способность построить свою деятельность с таким постоянством и последовательностью, чтобы получить полное доверие последователей);

§ управление собой (способность настолько хорошо знать и вовремя признавать сильные и слабые стороны, чтобы для усиления слабых сторон умело привлекать другие ресурсы, включая других людей).

Беннис предлагает лидерам делиться властью в организации для создания среды, в которой люди почувствуют значимость и возможность познания того, что они делают, а также то, что они являются частью этого общего дела.

Дальнейшее изучение лидерских качеств привело к выделению 4 групп:

§ физиологические (рост, вес, здоровье и т.д.);

§ психологические или эмоциональные (характер человека);

§ умственные или интеллектуальные (уровень интеллекта лидера выше, чем у последователей);

§ личностные деловые (приобретенные по мере продвижения по организационной иерархии).

Недостатками подхода с точки зрения личных качеств:

§ перечень потенциально важных лидерских качеств оказался слишком длинным;

§ не удалось установить тесную взаимосвязь между рассматриваемыми качествами и лидерством.