Пояснительная записка. Дисциплина «Сестринское дело в педиатрии»

СБОРНИК АЛГОРИТМОВ

ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ

ПРИ СОМАТИЧЕСКИХ И ИНФЕКЦИОННЫХ

ЗАБОЛЕВАНИЯХ

Дисциплина «Сестринское дело в педиатрии»

Специальность 060109 «Сестринское дело»

Пермь, 2012

Авторы:

преподаватели высшей категории

СД в педиатрии

Пирожкова В.Н., Боборыкина Л.Н.

Пояснительная записка

Проблема неотложных состояний у детей занимает одно из центральных мест. Развитие угрожающих жизни состояний в детском возрасте обусловлено анатомо-физиологическими особенностями, несовершенством нейрогуморальной регуляции функций организма, а также неблагоприятным фоном.

Все это приводит к быстрому срыву адаптационно – компенсаторных возможностей при воздействии неблагоприятных факторов.

Пособие «Сборник алгоритмов оказания неотложной помощи детям при соматических и инфекционных заболеваниях» написано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и учебной программы.

Ц е л ь данной работы:

· оказать помощь студентам при изучении неотложных состояний у детей с соматической и инфекционной патологией;

· дать с современных позиций алгоритм действий медицинской сестры по оказанию экстренной помощи, позволяющей стабилизировать состояние пациентов;

· оказать помощь преподавателям при проведении занятий.

Алгоритмы оказания неотложной помощи содержат наиболее значимые сведения, необходимые в практике медицинской сестры. Дается краткая информация, позволяющая медсестре заподозрить неотложное состояние, описана тактика медицинской сестры с обоснованием ее действий, указаны основные препараты, необходимые для оказания экстренной помощи пациентам по назначению врача, указывается предполагаемая оценка достигнутого.

При подготовке сборника алгоритмов были использованы материалы, в которых нашли отражение современные подходы к оказанию неотложной помощи детям, выделены зависимые и независимые сестринские вмешательства.

Создание сборника позволит добиться более глубокого усвоения материала, будет способствовать подготовке студентов к профессиональной деятельности, выработке необходимых умений и навыков.

Содержание