Цветопись урока

СТУДЕНТА(КИ)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ

Тысяча учителей – тысяча методов.

Китайская поговорка

Дата:

Класс:

Тема четверти:

Тема урока:

Цветопись урока

Начало урока Конец урока

Моё настроение

Настроение класса

Настроение учителя

Соответствует ли цветопись общему эмоциональному тону урока? Сделайте вывод о динамике цветописи и поясните причины её изменения или стабильности ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?СХЕМА № 9

Какие методы использовал на уроке учитель? Проанализируйте урок по следующей схеме:

Анализ хода урока	Метод

Мои заметки ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Подпись учителя __________________________________________________________