Текущая ситуация. 1. Какие учебные курсы и курсы повышения квалификации, семи­нары или конференции вы посетили за прошедшие пять лет?

1. Какие учебные курсы и курсы повышения квалификации, семи­нары или конференции вы посетили за прошедшие пять лет?

2. Почему вы участвовали в их работе? Ставили ли вы или ваш на­чальник при этом какие-либо конкретные цели?

3. Какие знания или навыки, полученные на курсах, семинарах или конференциях, вы используете в своей работе?

4. Какие возможности для обучения имеются у вас и ваших сотруд­ников в собственной организации или в ближайшем окружении?

Проанализируйте свои ответы на эти вопросы с учетом следую­щих комментариев.

1. Если за прошедшие пять лет вы не посещали учебных курсов, се­минаров или конференций, нужно подумать о своем личном и про­фессиональном развитии. Потенциальные преимущества участия в мероприятиях по повышению квалификации описаны ниже.

2. Если вы не видите причин для посещения курсов, следовательно, ваш начальник недостаточно полно вас проинструктировал. Ка­кие вы можете назвать важные причины того, чтобы вы или неко­торые ваши сотрудники посещали учебные курсы, семинары или конференции?

3. Если вы не хотите или не можете воспользоваться полученными знаниями и навыками, обучение оказалось неэффективным. Как облегчить использование полученных навыков? Если бы ваш на­чальник был больше в этом заинтересован, помогло бы это? Пере­нос полученных знаний и навыков в рабочую ситуацию — важная предпосылка эффективности учебных мероприятий.

4. Возможности для профессионального роста при заочном обуче­нии быстро расширяются. Полезно узнать, какие курсы сущест­вуют в сфере ваших интересов.