Долонька-кулак-ребро

Поклади долоні на стіл – стисни долоньку у кулак – розтисни кулак і постав долоню на ребро. Долонька – кулак – ребро долоні! Зроби цю вправу ще кілька разів, можна навіть пограти на уважність.

Пальчики вітаються - пальчики прощаються! На рахунок "один-два-три-чотири-п’ять" з’єднуй пальчики рук: великий пальчик із великим, вказівний із вказівним, середній із середнім і так до мізинчика.

Привітались? А тепер прощаються – також по черзі: спочатку мізинчики, потім безіменні пальчики, середні і так далі до великих.

"Маленький хлопчик" - постав на стіл вказівний та середній пальчики. Побігли!!! А тепер нехай побігають "хлопчики" обох рук.

"Пташки на гіллі". Твій великий палець – велика гілка! Вказівний та інші пальчики – пташки. Вони по черзі прилітають перепочити на гілочці дерева.

"Павучок" - всі п’ять пальчиків постав на стіл і – побігли! Нехай спочатку павучок побіжить швидко, а потім трішки втомиться і погуляє повільно.

"Хрестики-нолики". Схрести вказівний та середній пальці – ось тобі хрестик! З’єднай пушечки вказівного та великого пальців – ось тобі нолик. А тепер міняй їх по черзі: хрестик-нолик, хрестик-нолик!

Коли діти засвоїли вільне виконання пальчикових фігурок, їхню діяльність ускладнюємо розігруванням коротеньких сценок, інсценівок.

В ході цих ігор у дитини активізується дрібна моторика рук і психічні процеси. Відтак формуються спритність, уміння володіти своїми пальцями, зосереджувати увагу на одному виді діяльності.

“Зайчик”

На землі сніжок лежить, (плавні рухи руками, розвести їх над “землею”)

Зайчик по сніжку біжить.

(Пальчикова фігурка, “зайчик”)

Мерзнуть вушка,

(Згинати й розгинати пальці – “Вушка”)

Мерзнуть лапки,

(Ворушити всіма пальцями, згинаючи і розгинаючи їх).

Бо без валянців

(Утворити немовби дві “мисочки” долонями)

Та шапки. Ой!

(Двома долонями зобразити над головою шапку: однойменні пальці обох рук торкаються один одного; розводячи лікті, розвести притиснуті пальці, округлити фігуру й піднести над головою).

“Зайчика злякались”

Ми ходили по гриби,

(Переступати двома пальцями по столу; “Гриб” – накрити кулачок опуклою долонею).

Зайчика злякають (“Зайчик”)

“Поховались за дуби”

(“Дерево” – дві долоні, виставлені пальцями вгору, поставити навхрест).

Розгубили всі гриби.

(“Гриб” і “Кошик” – з’єднати дві опуклі долоні).

Потім засміялись – (усміхнутися)

Зайчика злякались!

(“Зайчик”; показати на нього вказівним пальцем другої руки).

“Їжачок”

Їжачок – хитрячок.

(“Їжачок – з’єднати долоні разом з пальцями вгору);

Голочки гостренькі,

(великі пальці – на себе, решту перехрестити й поворушити ними).

Ось Грибки під дубком (“Дерево)

Він збира маленькі (“Гриби”)

“Квіточки”

На галявині зростають

Квіточки маленьку

(“Квіточка” – долоні разом, пальці розставити, крім мізинців та великих, - вони торкаються один одного)

Є рожеві, є червоні,

Жовті та біленькі.

Корінцями із землі (“Коріння – як “дерево”, але руки опустити донизу).

П’ють вони водичку,

А нап’ються – підростуть,

(“Квітка”, при цьому стати навшпиньки)

Стануть іще вищі.

“Котик”

Котик пухнастий,

(“Котик” – із кулачка відставити

великий палець та мізинчик).

Вушка маленькі,

(Поворушити відставленими пальцями).

Лапки м’якенькі.

(Скласти пальці в кулачок).

Кігті гостренькі,

(Зігнути пальці і поворушити ними).