 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Цели освоения учебной дисциплины. Целью изучения курса «экономико-математические модели» является ознакомление студентов с проблемами постановки задач исследования социально – экономических
|
|
Целью изучения курса «Экономико-математические модели» является ознакомление студентов с проблемами постановки задач исследования социально – экономических систем и построения экономико – математических моделей.
Задачи дисциплины: состоят в изучении методов системного анализа социально-экономических систем (СЭС), применения базовых методов математического моделирования СЭС, принципов имитационного моделирования СЭС, базовых вычислительных методов анализа моделей СЭС.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Экономико-математические модели» изучается на основе дисциплин: Информатика, Математический анализ, Линейная алгебра, Теория вероятностей и математическая статистика, Экономическая теория.
В дальнейшем является основой для изучения следующих дисциплин: Бухгалтерская финансовая отчетность, Инвестиции, Страхование
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономико-математические модели» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ):
-способы сбора и обработки данных
-методики расчета социально-экономических показателей
-методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ):
-собирать и обрабатывать данные с помощью различных статистических методов.
-выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей.
-собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках.
-анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и процессах.
ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ):
-навыками сбора и обработки необходимых данных.
-навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных.
-навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках.
-навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов.
-навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций.
| Уровень цели | Код результата обучения | Результат обучения | Код соответствующей компетенции из ФГОС ВПО | |
| Знать | ||||
| З.1 | Математические методы исследования экономики; | ОК-13; ПК-1; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-12 | ||
| З.2 | Основы исследования сложных систем; | |||
| З.3 | Основы математического моделирования; | |||
| 3.4 | Математические модели микро и макроэкономики. | |||
| Уметь | ||||
| У.1 | применять полученные знания для анализа социально – экономических систем; | |||
| Владеть | ||||
| В.1 | навыками постановки задач исследования СЭС; | |||
| В.2 | навыками реализации ЭММ на ЭВМ; |
Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-13; ПК-1; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-12
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. 5 лет/ 4 года
Дата публикования: 2015-01-10; Прочитано: 190 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
