Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции)

В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Экономико-математические модели» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ):

-способы сбора и обработки данных

-методики расчета социально-экономических показателей

-методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ):

-собирать и обрабатывать данные с помощью различных статистических методов.

-выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей.

-собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках.

-анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях и процессах.

ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ):

-навыками сбора и обработки необходимых данных.

-навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных.

-навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках.

-навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов.

-навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций.

Уровень цели	Код результата обучения	Результат обучения	Код соответствующей компетенции из ФГОС ВПО
Знать
	З.1	Математические методы исследования экономики;	ОК-13; ПК-1; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-12
	З.2	- Основы исследования сложных систем;
	З.3	Основы математического моделирования;
	3.4	Математические модели микро и макроэкономики.
Уметь
	У.1	применять полученные знания для анализа социально – экономических систем;
Владеть
	В.1	- навыками постановки задач исследования СЭС;
	В.2	-навыками реализации ЭММ на ЭВМ;

Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-13; ПК-1; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-12

Код компетенций	Формулировка
Общекультурные компетенции вузовские
ОК-13	владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Профессиональные компетенции
ПК-1	расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3	способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
ПК-4	аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
ПК-5	способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ПК-6	способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
ПК-10	способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-12	способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (перечень основных тем (разделов) с указанием количества занятий по каждой теме и каждому виду занятий)

СРОК ОБУЧЕНИЯ – 5 ЛЕТ

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
лек.	практ. занят.	самост. раб.
	Предмет и структура курса. Принципы системного подхода. Экономика как объект математического моделирования. Понятие сложной системы. Понятие социально – экономической системы. Процессы организации и самоорганизации сложных экономических систем. Особенности системного и синергетического подхода в управлении сложными экономическими системами. Методы и принципы системного анализа для построения и исследования кон­цептуальных моделей СЭС. Методы построения слож­ных моделей СЭС.		0,5	-
	Экономика как объект математического моделирования. Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем 1. Моделирование как метод научного познания. Особенности экономических наблюдений и измерений. Случайность и неопределенность в экономическом развитии. Особенности применения метода математического моделирования в экономике. Этапы экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических методов и моделей. Значение прикладных экономико-математических исследований. Имитационное моделирование СЭС.	0,5
	Моделирование спроса населения Модели поведения потребителя. Функции спроса и предложения. Функции Маршалла, Стоуна. Математи­ческое описание предложения товаров и услуг. Условия равновесия на рынке одного товара. Методы оценивания адекватности моделей спроса. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Товары нормаль­ные, Гиффена, ценные, малоценные. Методы анализа полезности и спроса, оптимальный выбор потребителя. Методы учета динамики спроса.	0,5
	Балансовые ЭММ 1. Линейная модель оптимального планирования. Мат­ричная форма постановки задачи линейного программи­рования (ЛП). Методы линейной алгебры для построения и исследования моделей СЭС. Линейные балансовые моде­ли в производстве, торговле, управлении финансами. Модель Леонтьева. Продуктивные модели Леонтьева.	0,5
	Модели управления запасами Типы моделей управления запасами. Обобщенная модель управления запасами. Детерминированные модели. Динамические модели управления запасами.	0,5
	Методы математического анализа для изучения моделей СЭС Исследование зависимостей, описывающих СЭС. Ме­тоды определения экстремумов зависимостей одного и многих факторов. Методы оценки распределения обще­ства по получаемому доходу, по возрасту. Однопродуктовая модель предприятия (фирмы). При­быль фирмы и объем налогов. Многопродуктовая модель предприятия. Модели эластичности спроса.	0,5
	Модели производственных функций Понятие производственных функций. Производственные функции одной переменной. Производственные функции нескольких переменных. Свойства производственных функций. Функция Кобба-Дугласа.
	Динамические модели СЭС. Методы описания предложения товаров и услуг. Мо­дель Эванса. Модель Солоу. Методы исследования мно­гопродуктовых производств. Макромодели национальной экономики.
	Современные методы математического моделирования СЭП Основные этапы развития методов математического моделирования. Основные этапы современного математического моделирования при исследовании сложных систем. Математическое описание децентрализованной экономики. Методы анализа макромодели равновесия рыночной экономики и макромодели экономического роста. Имитационное моделирование и вычислительные методы анализа экономических процессов. Имитацион­ная модель развития экономики. Элементы теории планирования экспериментов с моде­лями. Методы решения задач устойчивого развития ре­гиона. Методы оценки эффективности инвестиций в различных сферах.
Всего: 72

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (перечень основных тем (разделов) с указанием количества занятий по каждой теме и каждому виду занятий)

СРОК ОБУЧЕНИЯ – 4 ГОДА

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)
лек.	практ. занят.	самост. раб.
	Предмет и структура курса. Принципы системного подхода. Экономика как объект математического моделирования. Понятие сложной системы. Понятие социально – экономической системы. Процессы организации и самоорганизации сложных экономических систем. Особенности системного и синергетического подхода в управлении сложными экономическими системами. Методы и принципы системного анализа для построения и исследования кон­цептуальных моделей СЭС. Методы построения слож­ных моделей СЭС.		0,25	-
	Экономика как объект математического моделирования. Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем Моделирование как метод научного познания. Особенности экономических наблюдений и измерений. Случайность и неопределенность в экономическом развитии. Особенности применения метода математического моделирования в экономике. Этапы экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических методов и моделей. Значение прикладных экономико-математических исследований. Имитационное моделирование СЭС.	0,25
	Моделирование спроса населения Модели поведения потребителя. Функции спроса и предложения. Функции Маршалла, Стоуна. Математи­ческое описание предложения товаров и услуг. Условия равновесия на рынке одного товара. Методы оценивания адекватности моделей спроса. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Товары нормаль­ные, Гиффена, ценные, малоценные. Методы анализа полезности и спроса, оптимальный выбор потребителя. Методы учета динамики спроса.	0,5
	Балансовые ЭММ Линейная модель оптимального планирования. Мат­ричная форма постановки задачи линейного программи­рования (ЛП). Методы линейной алгебры для построения и исследования моделей СЭС. Линейные балансовые моде­ли в производстве, торговле, управлении финансами. Модель Леонтьева. Продуктивные модели Леонтьева.	0,5
	Модели управления запасами Типы моделей управления запасами. Обобщенная модель управления запасами. Детерминированные модели. Динамические модели управления запасами.	0,5
	Методы математического анализа для изучения моделей СЭС Исследование зависимостей, описывающих СЭС. Ме­тоды определения экстремумов зависимостей одного и многих факторов. Методы оценки распределения обще­ства по получаемому доходу, по возрасту. Однопродуктовая модель предприятия (фирмы). При­быль фирмы и объем налогов. Многопродуктовая модель предприятия. Модели эластичности спроса.	0,5
	Модели производственных функций Понятие производственных функций. Производственные функции одной переменной. Производственные функции нескольких переменных. Свойства производственных функций. Функция Кобба-Дугласа.		0,5
	Динамические модели СЭС. Методы описания предложения товаров и услуг. Мо­дель Эванса. Модель Солоу. Методы исследования мно­гопродуктовых производств. Макромодели национальной экономики.		0,5
	Современные методы математического моделирования СЭП Основные этапы развития методов математического моделирования. Основные этапы современного математического моделирования при исследовании сложных систем. Математическое описание децентрализованной экономики. Методы анализа макромодели равновесия рыночной экономики и макромодели экономического роста. Имитационное моделирование и вычислительные методы анализа экономических процессов. Имитацион­ная модель развития экономики. Элементы теории планирования экспериментов с моде­лями. Методы решения задач устойчивого развития ре­гиона. Методы оценки эффективности инвестиций в различных сферах.		0,5
Всего: 72

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА

Практические занятия.