Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Методические указания и решение типовых задач
В интервальных динамических рядах уровни характеризуют размер явления за какие-то периоды времени (месяц, квартал, год). Например, ряд динамики производства сахара-песка в России (табл.1.6.1).
Таблица 1.6.1
Производство сахара-песка в России в
Годы | ||||
Сахар-песок, тыс. кг |
В моментных динамических рядах уровни характеризуют состояние явления на определенные моменты времени, даты (на начало года, на первое число месяца и т.д.). Например, ряд динамики числа высших учебных заведений России (таблица 1.6.2).
Таблица 1.6.2
Число государственных высших учебных заведений
(на начало учебного года)*
Годы | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 | 2009/2010 |
Число вузов |
В зависимости от вида ряда динамики выбирается формула для расчета его среднего уровня. Средний уровень интервального динамического ряда исчисляется по средней арифметической простой:
средний уровень моментного ряда с равноотстоящими датами – по средней хронологической:
где n - число уровней динамического ряда.
Например, средний уровень интервального динамического ряда производства сахара-песка (табл. 1.6.1) составит:
_______________________________________________________
Средний уровень моментного динамического ряда числа высших учебных заведений (табл. 1.6.2) составит:
_________________________________________________________
Рассмотрим методику расчета показателей анализа ряда динамики на примере динамического ряда численности студентов заочного обучения вуза на начало года (табл. 1.6.3, графы А,1).
Таблица 1.6.3
Анализ динамики численности студентов заочного обучения вуза
Годы | Численность студентов на начало года, чел. | Абсолютный прирост, чел. | Темпы роста, % | Темпы прироста, % | Абсолютное содержание 1 % прироста, чел. | |||
к предыдущему году | к базисному году | к предыдущему году | к базисному году | к предыдущему году | к базисному году | |||
А | ||||||||
- | - | - | 100,0 | - | - | - | ||
Абсолютным показателем анализа динамического ряда служит абсолютный прирост (Д), представляющий собой разность двух уровней ряда. Он может иметь положительный и отрицательный знак и измеряется в тех же единицах, что и уровни ряда:
Результаты расчетов занесем в таблицу 1.6.3 (графы 2,3).
За весь анализируемый период рассчитывается средний абсолютный прирост. Можно предложить две формулы, которые дают одинаковый результат:
где m - число цепных абсолютных приростов, m = n - 1;
- последний уровень динамического ряда.
Среднегодовой абсолютный прирост численности студентов заочного обучения вуза равен:
_______________________________________________
____________________________________________________
В среднем за год численность студентов увеличивалась на _______чел.
Относительный показатель анализа ряда динамики – темп роста, выраженный в процентах (Тр) или коэффициентах (Кр), представляет собой отношение двух уровней ряда:
Результаты расчетов занесем в таблицу 1.6.3, графы 4,5.
Между цепными и базисными темпами роста существует взаимосвязь: произведение последовательных цепных темпов роста (в коэффициентах) равно заключительному базисному темпу:
_______________________________________________________
За весь анализируемый период рассчитывается средний (или среднегодовой) темп роста по формуле средней геометрической:
где П - знак произведения;
Кр(ц.с.) - темп роста, исчисленный по цепной системе, в коэффициентах;
т - число цепных темпов роста (m= п-1).
В нашем примере средний темп роста составил:
_______________________________________________________
Так как произведение последовательных цепных темпов роста дает последний базисный, формула среднегодового темпа роста принимает другой вид:
Наконец, расчет среднего темпа роста можно выполнить по исходным уровням ряда:
Следующий показатель анализа ряда динамики - темп прироста (Тпр). Это – отношение абсолютного прироста к предыдущему или базисному уровню, выраженное в процентах:
Темп прироста можно также рассчитать по данным о темпе роста, как Тпр = Тр-100.
Результаты расчетов занесем в таблицу 1,6.3, гр. 6,7. Расчет среднего темпа прироста ведется только по данным о среднем темпе роста:
Среднегодовой темп прироста числа студентов составил: Тпр= ________________%, т.е. ежегодно уровни ряда возрастали в среднем на ____ %.
В гр. 8 таблицы 1.6.3 рассчитаем абсолютное содержание одного процента прироста, показывающее, какая абсолютная величина скрывается за каждым процентом прироста. Оно определяется делением абсолютного прироста на соответствующий темп прироста (показатель исчисляется только по цепной системе):
Например, для 4 г.
Проанализировав исчисленные показатели, следует сделать выводы о характере динамики изучаемого явления.
Важной задачей статистического изучения динамических рядов является выявление основной тенденции развития ряда динамики. Одним из методов выявления тенденции является аналитическое выравнивание, когда уровни ряда динамики выражаются в виде функции времени: . Уравнение, которым выражается зависимость уровней динамического ряда от фактора времени t, называется уравнением тренда. Выбор функции производится на основе анализа характера закономерностей динамики данного явления.
Рассмотрим применение метода аналитического выравнивания по прямой. Для этого исходные и расчетные данные представим в таблице 1.6.4.
Таблица 1.6.4
Расчет уравнения тренда ряда динамики численности студентов вуза
Годы | Число студентов, чел. (у) | t | t2 | Yt | |
А | |||||
Итого |
Для выравнивания ряда динамики по прямой следует получить
уравнение
Для расчета параметров а0 и at решается система нормальных уравнений:
где n - число уровней ряда динамики;
t - условное обозначение фактора времени порядковыми
номерами,
у - фактические уровни ряда динамики. В качестве расчетных добавим в таблицу 1.6.4 гр. 3 и 4. В гр. 3 значения t возводим в квадрат (I2 = 1, 22 = 4 и т.д.), в графе 4 находим произведение yt. В систему нормальных уравнений подставляем данные итоговой строки, в которой предварительно произведем суммирование:
____________________________
___________________________
Умножим каждый член первого уравнения на 3, затем вычтем из второго уравнения первое:
______________________
_______________________
Отсюда _______________________
Подставим его значение в первое уравнение, чтобы рассчитать параметр а0:
_а0 +__х__= ____;
_а0 = ____ -____;
______________
Уравнение тренда примет вид: _______________________________________-
Подставляя в него значения t для каждого года, найдем выравненные (теоретические) значения. Занесем их в гр. 5 таблицы 1.6.4. Следует обратить внимание, что сумма фактических значений у и сумма выровненных должны приближенно быть равны:
Если такого равенства нет, уравнение тренда рассчитано неверно.
Ряд выравненных значений характеризует тенденцию стабильного возрастания числа студентов в вузе.
Уравнение тренда может быть использовано для экстраполяции динамического ряда, когда находят уровни за пределами изучаемого ряда. Для этого в уравнение тренда подставляют продолженное значение времени. Например, для 6 г. t = 6 (продолжим нумерацию), тогда расчетный уровень ряда динамики, соответствующий 6 г., вычислим:
_____________________________________________________________________________
Более простым способом экстраполяции является использование средних характеристик ряда динамики: среднего абсолютного прироста и среднего темпа роста.
Если применить средний абсолютный прирост, то расчет проводится по формуле
где экстраполируемый уровень;
к - период экстраполяции (год, два,…..);
Уn - последний уровень динамического ряда;
- средний абсолютный прирост.
Рассчитаем прогноз численности студентов на 6 г.:
_____________________________________________________________
Если использовать средний темп роста, то расчет проводится по формуле
где Кр - средний темп роста в коэффициентах.
Рассчитаем прогноз на 6 г.:
____________________________________________________________
на 7 г.: ___________________________________________________________
При анализе рядов динамики важное значение имеет изучение сезонных колебаний - повторяющихся из года в год устойчивых изменений уровней ряда по внутригодовым периодам: месяцам, кварталам. Для выявления сезонных колебаний используются месячные или квартальные уровни ряда динамики минимум за три года. Количественная оценка сезонности дается с помощью индексов сезонности (Iсез). Один из методов изучения сезонности – метод простой средней:
где - средняя для каждого квартала (месяца) за три года;
- общий среднеквартальный (среднемесячный) уровень за три года.
Например, имеются квартальные данные о внутригодовой динамике товарооборота за три года (исходные данные и расчет произведем в табл. 1.6.5).
Таблица 1.6.5
Расчет индексов сезонности товарооборота
Квартал | Товарооборот по годам, тыс. руб. | Сумма уровней за 3 года, тыс. руб. | Среднеквартальный уровень, тыс. руб. | Индекс сезонности, % | ||
1-й | 2-й | 3-й | ||||
А | ||||||
I | ||||||
II | ||||||
III | ||||||
IV | ||||||
Итого |
Для получения значений найдем сумму уровней за три года по одноименным кварталам; занесем результаты в гр. 4. Затем рассчитаем средние значения.
Расчет общего среднеквартального уровня за три года () можно выполнить исходя из общего объема товарооборота за три года:
(12 – число кварталов за три года). Или исходя из исчисленных среднеквартальных значений:
Результаты расчетов занесем в гр. 5.
Тогда индексы сезонности составят:
для I квартала т.е. оборот 1 квартала составлял в среднем ____% от среднеквартального оборота, т.е. был меньше среднеквартального на ____%.
Совокупность индексов сезонности характеризует сезонную волну товарооборота. Для наглядного изображения сезонной волны строится линейная диаграмма.
Дата публикования: 2015-01-09; Прочитано: 681 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!