Требования к начальной подготовке

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в средней общеобразовательной школе, а также в результате изучения курсов введение в литературоведение, «История мировой (зарубежной) литературы» (Античная литература), введение в профильную подготовку (отечественная филология), философии, культурологии, иностранного языка.

1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»

Целью освоения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» является формирование у студентов направления 031001.65 «Филология» (профиль «Русский язык и литература») профессиональных компетенций в части, предусмотренной настоящей рабочей программой. Главная цель курса - дать общее представление о развитии «Истории мировой (зарубежной) литературы» (литературы Средних веков и Возрождения), в единстве литературного, социо-культурного, философского, исторического аспектов, сформировать ценностное отношение к изучению мировой литературы как важнейшей составляющей общеинтеллектуального и духовного развития личности. В процессе освоения данного предмета основная цель курса следующая - студенты должны получить четкое представление о месте и значении «История мировой (зарубежной) литературы» (литературы Средних веков и Возрождения) в мировом историко-культурологическом процессе, о взаимодействии литературы Средних веков и Возрождения с зарубежной и русской литературами последующих периодов, о специфике и закономерностях развития литературы Средних веков и Возрождения, культуры этой эпохи, своеобразии традиционалистского (риторического) художественного сознания эпохи эйдетической поэтики. Данная цель определяет выработку у студентов целостного представления о феномене художественной литературы в синтезе внутренних закономерностей и свойств исторического развития, как явления национальной и общемировой культуры, что обязательно подразумевает овладение навыками лингво-литературоведческого мышления.

Задачами изучения дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы» являются:

- формирование у будущих специалистов целостного представления о месте и значении ИМ(З)Л (литература Средних веков и Возрождения) в мировом историко- культурологическом процессе и об основных этапах ее развития, о формах ее бытования;

- формирование у студентов целостного представления о специфике и закономерностях развития культуры и ИМ(З)Л (литературы Средних веков и Возрождения);

- формирование у студентов целостного представления о своеобразии традиционалистского (риторического) художественного сознания эпохи эйдетической поэтики;

- формирование у студентов целостного представления о взаимодействии ИМ(З)Л (литературы Средних веков и Возрождения) с зарубежной и русской литературами последующих периодов;

- способствовать формированию у студента активной мировоззренческой позиции.