Задачи с неполной системой условий. Задача 2.90. При исследовании водоема были обнаружены куколки, имеющие слитную головогрудь и подтянутое вниз брюшко

Задача 2.90. При исследовании водоема были обнаружены куколки, имеющие слитную головогрудь и подтянутое вниз брюшко. На спинной стороне головогруди пара дыхательных трубочек воронкообразной формы.

Кому принадлежат куколки? Дайте классификацию паразита по латыни. Назовите эпидемиологическое значение данного насекомого. Перечислите особенности его строения на разных стадиях развития.

Задача 2.91. В водоеме обнаружены личинки, плавающие параллельно поверхности воды, на предпоследнем членике их брюшка заметны стигмы.

Какому виду насекомых они принадлежат? Их систематическое положение по латыни. Опишите эпидемиологическое значение данных паразитов, стадии жизненного цикла и меры борьбы с ними.

Задача 2.92. В бочке с дождевой водой обнаружены личинки с сифоном, плавающие вниз головой.

Какому виду насекомых они принадлежат? Классифицируйте их по латыни. Опишите эпидемиологическое значение данных паразитов, стадии жизненного цикла и меры борьбы с ними.

Задача 2.93. Известно, что природные очаги чумы активируются при повышении численности основных носителей возбудителя – грызунов. Для оздоровления природного очага чумы выехала группа специалистов.

Какие членистоногие являются переносчиками чумы? Определите их систематическое положение. Какие меры профилактики могут предупредить заражение чумой членов экспедиции? Объясните. Какие мероприятия могут обеспечить оздоровление природного очага?

Задача 2.94. К отправке в таежный район Западной Сибири готовится большая группа геологов.

Природный очаг какого заболевания характерен для этого района? Перечислите биологические виды, составляющие этот природный очаг. Как может произойти заражение геологов данным природно-очаговым заболеванием? Какие меры могут предупредить заражение людей в этом очаге?