Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В Западной Европе и США отработаны методы постоянного сотрудничества школ с родителями в целях обеспечения счастья детей и их защиты от вредных влияний, рисков и проблем, которые позволяют:
- формировать у детей полезные в будущем интересы и хобби;
- как можно раньше начинать планирование лучшей жизни детей и практическую подготовку к ее обеспечению с учетом их интересов и способностей, потенциала семьи и специфики рыночной экономики;
- усилить мотивацию детей к интенсивной учебе в школе и вузе;
- обеспечивать не только выбор большинством юношей и девушек уже к старшим классам будущей сферы своей деятельности и даже должностей, на которых они хотят работать, но и их стремление получить конкретные знания и практические навыки, нужные для успеха своего трудоустройства, работы и карьеры, а также для своего бизнеса;
- улучшить взаимопонимание детей и родителей и наиболее эффективно использовать семейные традиции и возможности в бизнесе.
Эти мало известные в России методы эффективно обеспечивают:
1 – выбор молодежью к окончанию школы направлений работы и даже должностей и ее целенаправленную подготовку к такой работе;
2 – наибольшую популярность вузов, школ и других образовательных учреждений, предлагающих обучаемым выбрать многие нужные им учебные курсы для максимального повышения их конкурентоспособности при трудоустройстве, работе, карьере и начале бизнеса;
3 – возможность проверить свои способности к различной работе;
4 – ознакомление молодежи с основными рисками и проблемами при трудоустройстве, работе и бизнесе и со способами их уменьшения;
5 – понимание молодежью законов рыночной экономики, а также:
- в каких сферах и работах можно добиться успеха и за счет чего;
- как можно максимально уменьшить свои финансовые и трудовые затраты, риски и проблемы при трудоустройстве, работе, бизнесе;
6 – понимание того, что без помощи семьи им трудно добиться успеха, и какая помощь возможна, что резко снижает риски и расходы;
7 – наличие у молодежи не только теоретических знаний о законах бизнеса, но практических навыков, полученных эффективными методами развития коммуникабельности и важных деловых качеств.
Необходимость таких методов и действий вызвана трудностью получения лучших должностей без конкретных знаний и навыков и экономическими причинами, поэтому многие школьники и студенты:
1 – заранее точно знают, какие именно знания и практические навыки нужны для их трудоустройства на выбранные ими должности;
2 – стремятся получить нужные знания и практические навыки в школах и вузах, так как позже на это потребуется много денег и труда;
3 – знают способы планирования и обеспечения будущего успеха;
4 – используют методы развития у молодежи деловых качеств и подготовки к бизнесу при минимуме ее собственных расходов и риска.
В учебных программах зарубежных школ, вузов и курсов бизнеса есть деловые игры, при которых делаются важные выводы о том, что:
- реализация большинства бизнес-проектов лишь собственными силами требует очень больших затрат средств, труда и времени, поэтому успеха на длительное время добиваются лишь крупные фирмы;
- для любой деятельности надо иметь бизнес-план, учитывающий возможности семьи и партнеров для уменьшения рисков и проблем;
- успех при предпринимательской деятельности резко облегчают кооперация с партнерами или сотрудничество с крупными фирмами.
Важную роль в подготовке молодежи к лучшей жизни играет следующая специфика ведущих стран и жизни и работы их населения:
1 – население имеет знания и практический опыт, нужные для:
- быстрой разработки бизнес-планов, технико-экономических и других обоснований эффективности любой деятельности и затрат;
- проведения различных маркетинговых исследований, что позволяет оценить возможную результативность выполнения всех работ;
- повышения эффективности продаж и покупок;
2 – имеющаяся нормативно-правовая база обеспечивает:
- невозможность начала многих видов предпринимательской деятельности до тех пор, пока не будет гарантировано высокое качество;
- получение предпринимателями помощи от крупных компаний.
Совместная деятельность семей, школ и вузов за рубежом для лучшей подготовки детей к успеху настолько деликатна, что обычно они ее не замечают и считают свой успех результатом своего везения. Это важно для их самоутверждения и их защиты от рисков и проблем.
Сотрудничество семей и образовательных учреждений в Западной Европе и США основано на формировании и использовании интереса и способностей детей и молодежи к разной деятельности с учетом их желания раньше зарабатывать собственные деньги. Поэтому в воспоминаниях многих известных людей сказано, что первые деньги они заработали до 10-летнего возраста. Это не случайно, так как все родители стремятся не только накормить, одеть и поддержать детей, но и раньше научить их зарабатывать. Особенно развивают и стимулируют способности и интерес молодежи к продаже товаров и услуг и бизнесу (часто в форме деловых игр и совместного выполнения любых работ).
Дата публикования: 2015-01-15; Прочитано: 175 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!