Ролевой проект

Тема: метод учебных проектов – деятельностный подход в обучении.

Форма проведения: творческий ролевой (игровой) проект «Играем в издательство»

Комплектация группы: 4 группы по 4-5 участников в каждой (предусматриваются дифференцированные задания).

Цель проекта: создание условий для углубления и систематизации знаний по теме «Метод проектов»

Задачи проекта:

· изучить сведения по данной теме;

· систематизировать знания о последовательности работы над проектом и видах проектов;

· изготовить буклет «Метод учебных проектов – деятельностный подход в обучении»

Планируемый результат: презентация коллективного продукта.

Материалы: 4 чистых листа бумаги, клей, ножницы, карточки с этапами работы над проектом, карточки с этапами исследовательской деятельности, темы проектов, проводимые учителем, карточки с классификацией проектов, карточки с определением метода проектов, исследовательской деятельности, буклет «Метод учебных проектов в начальной школе, видеоурок.

Предлагаемые роли:

1-я группа: художники-оформители.

Задание: 1. Выстроить цепочку последовательности работы над проектом.

2. Построить схему правила «Пяти П»

2-я группа: критики-исследователи.

Задание: определить, к какому типу проектов может относиться данный проект (Прилагается список проектов проводимых мной, участники определяют его тип по доминирующей деятельности учащихся, по предметному содержанию, по продолжительности)

3-я группа: рекламный отдел.

Задание: создать рекламу методу проектов (сочинение-рассуждение, ода о пользе этого метода)

4-я группа: редакторы.

Задание: выявить отличия исследовательской деятельности от проектной (Прилагаются определение, цели, этапы. Распределить по видам деятельности: проектная и исследовательская).