Критерії оцінювання різних видів робіт на семінарських заняттях

Вид робіт	Критерії виставлення балів
Усне опитування	0 балів – якщо студент відмовився відповідати або не присутній на занятті 2 бали – якщо студент відповідає, але із суттєвою допомогою викладача 4 бали – якщо студент відповідає самостійно, але викладачем були виявлені певні недоліки та неточності в висновках 6 балів – відповідь студента самостійна, бездоганна та повністю без помилок
Письмове аналітичне завдання	0 балів – якщо студент відмовився вирішувати письмове аналітичне завдання або не присутній на занятті 2 бали – якщо студент самостійно та з суттєвими помилками вирішив письмове аналітичне завдання та не зробив висновки до нього. Письмова робота охайно оформлена 4 бали – якщо студент самостійно та з не суттєвими помилками вирішив письмове аналітичне завдання та не зробив висновки до нього. Письмова робота охайно оформлена 6 балів – якщо студент самостійно та з не суттєвими помилками вирішив письмове аналітичне завдання і зробив висновки до нього. Письмова робота охайно оформлена 8 балів – якщо студент самостійно та повністю без помилок вирішив письмове аналітичне завдання і зробив висновки до нього. Письмова робота охайно оформлена
Письмовий експрес - контроль	0 балів – відповідь студента не вірна або він не присутній на занятті 2 бали – якщо відповідь студента на завдання є вірною
Розрахункові завдання	0 балів – якщо студент відмовився вирішувати задачу або не вміє чи не знає її розв’язання 2 бали – якщо студент почав вирішувати задачу, а потім відмовився 4 бали – якщо студент вирішив задачу, але з суттєвою допомогою викладача, не вміє самостійно проводити розрахунки та формулювати висновки до отриманих результатів 6 балів – якщо студент самостійно вирішив задачу та зробив до неї висновки, але при цьому викладачем були виявлені певні недоліки та неточності у розрахунках та висновках 8 балів – якщо студент самостійно та повністю без помилок вирішив задачу і зробив висновки до неї
Тренінг, робота в малих групах	0 балів – якщо студент не приймав участі під час проведення тренінгу 2 бали – якщо студент був присутній на тренінгу, але під час проведення тренінгу не приймав участі в обговоренні завдання та шляхів його вирішення 4 бали – якщо студент був присутній на тренінгу, але під час проведення тренінгу не приймав активної участі в обговоренні завдання та шляхів його вирішення 6 балів – якщо студент був присутній на тренінгу, під час проведення тренінгу приймав активну участь в обговоренні завдання та шляхів його вирішення, але не приймав самостійні рішення, які представив в вигляді наочного матеріалу 8 балів – якщо студент був присутній на тренінгу, під час проведення тренінгу приймав активну участь в обговоренні завдання та шляхів його вирішення та приймав самостійні рішення, які представив в вигляді наочного матеріалу

Захист індивідуальних завдань (для студентів заочної форми навчання) оцінюється шкалою 0 – 6 –8 – 10 балів відповідно до рівня презентації, який демонструє студент під час захисту положень власної роботи.

Максимальна оцінка у 10 балів знижується викладачем на 2 бали за кожну невірну відповідь, що стосується теоретичних положень, та практичних висновків, що покладені у зміст роботи, яка захищається.

Захист модульних завдань (для всіх форм навчання) оцінюється шкалою 0 – 5 балів відповідно до рівня презентації, який демонструє студент під час захисту положень власної роботи.

5 балів виставляється у випадку при повному теоретичному та практичному розкритті проблеми, що письмово розглянута студентом.

0 балів – не повно теоретично та практично розкрито проблему, що письмово розглянута студентом або відповідь відсутньо.

Захист завдань для самостійної роботи за заданою тематикою (для всіх форм навчання) оцінюється шкалою 0 – 6 –8 – 10 балів відповідно до рівня презентації, який демонструє студент під час захисту положень власної роботи.

Максимальна оцінка у 10 балів знижується викладачем на 2 бали за кожну невірну відповідь, що стосується теоретичних положень, та практичних висновків, що покладені у зміст роботи, яка захищається.

Оцінка письмових модульних завдань для студентів всіх форм навчання характеризується максимальним балом у випадку відсутності недоліків оформлення та типових помилок, що віднесені до конкретного завдання. Модуль складається з двох завдань, що оцінюються за шкалою 0 – 5 балів для студентів денної та вечірньої форми навчання та 0 – 6 –8 – 10 для заочної форми навчання. Графік виконання модульних завдань представлений у карті СРС студента. Викладачем доводиться графік виконання модульних завдань, при порушенні якого без поважних причин студент позбавляється половини балів.

10 балів виставляється у випадку відсутності зауважень до оформлення (наведені окремо) та при повному розкритті проблеми, що письмово розглянута студентом.

8 балів – дотримання вимог щодо оформлення та зміст розкрито не повно.

6 балів – недотримання вимог щодо оформлення, є суттєві зауваження до змісту роботи.

0 балів – робота неохайно оформлено та зміст не відповідає назві самостійної роботи або самостійна роботу не представлено на перевірку викладачу.

Оцінка індивідуального письмового завдання (для студентів заочної форми навчання) здійснюється за шкалою 0 – 10 – 20 – 30 балів.

Максимальний бал (30) виставляється у випадку відсутності зауважень до оформлення (наведені окремо) та при повному розкритті проблеми, що письмово розглянута студентом.

20 балів – дотримання вимог щодо оформлення та зміст розкрито не повно.

10 балів – недотримання вимог щодо оформлення, є суттєві зауваження до змісту роботи.

0 балів – робота неохайно оформлено та зміст не відповідає назві індивідуальної роботи або індивідуальна робота не представлено на перевірку викладачу.

На підсумкову суму балів за письмову роботу впливає своєчасність її подання на кафедру (згідно із вимогами карти самостійної роботи студента). Викладач має право, у випадку несвоєчасного подання письмової роботи (за ка­лендарний місяць до початку екзаменаційної сесії)бали зменшуються на 50 %. Одержані кафедрою завдання студенів оцінюються викладачем у семиденний термін. Про одержану оцінку студент може дізнатись у викладача під час щотижневої консультації на кафедрі.

Оцінка завдань для самостійної роботи за заданою тематикою (вибірково для всіх форм навчання) здійснюється за шкалою 0 – 6 –8 – 10 балів.

Максимальний бал (10) виставляється у випадку відсутності зауважень до оформлення (наведені окремо) та при повному розкритті проблеми, що письмово розглянута студентом.

8 балів – дотримання вимог щодо оформлення та зміст розкрито не повно.

6 балів – недотримання вимог щодо оформлення, є суттєві зауваження до змісту роботи.

0 балів – робота неохайно оформлено та зміст не відповідає назві самостійної роботи або самостійна роботу не представлено на перевірку викладачу.

Вибіркові види самостійної роботи студентів складаються із завдань, серед яких студент може вибрати два завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів. Студент заздалегідь (на протязі місяцю з початку сьомого семестру) визначається із змістом завдань для виконання самостійної роботи та строком їх виконання, згідно графіку виконання завдань для самостійної роботи, який представлено у карті СРС студента. Викладач має право, у випадку несвоєчасного подання письмової самостійної роботи (сьоме семінарське заняття для денної та вечірньої форми навчання та для заочної форми навчання за ка­лендарний місяць до початку екзаменаційної сесії)бали зменшуються на 50 %.