Методические рекомендации для студентов. Стаття 27. Учасники навчально-виховного процесу

УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО
ПРОЦЕСУ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Стаття 27. Учасники навчально-виховного процесу

Учасниками навчально-виховного процесу у сфері дошкільної
освіти є:

діти дошкільного віку, вихованці, учні;

директори (завідуючі), заступники директора (завідуючого) з
навчально-виховної (виховної) роботи, вихователі-методисти,
вихователі, старші вихователі, вчителі (усіх спеціальностей),
вчителі-дефектологи, вчителі-логопеди, практичні психологи,
соціальні педагоги, інструктори з праці, інструктори з
фізкультури, інструктори слухового кабінету, музичні керівники,
керівники гуртків, студій, секцій, інших форм гурткової роботи та
інші спеціалісти;

помічники вихователів та няні у будинках дитини, яслах та
яслах-садках;

медичні працівники;

батьки або особи, які їх замінюють;

батьки-вихователі дитячих будинків сімейного типу;

фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної
освіти за наявності ліцензії.

Стаття 28. Права дитини у сфері дошкільної освіти

1. Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені
Конституцією України (254к/96-ВР), Законом України "Про освіту"
(1060-12), цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

2. Дитина має гарантоване державою право на:

безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних
дошкільних навчальних закладах;

безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання,
розвитку, виховання і навчання;

захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що
завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;

безоплатне медичне обслуговування у державних і комунальних
дошкільних навчальних закладах;

захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять
здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного
насильства, приниження її гідності;

здоровий спосіб життя.

Стаття 29. Права та обов'язки педагогічних працівників
у сфері дошкільної освіти

Права та обов'язки педагогічних працівників у сфері
дошкільної освіти визначаються Законом України "Про освіту"
(1060-12), цим Законом та іншими нормативно-правовими актами.

Методические рекомендации для студентов

к лабораторным занятиям

модуль № 2 «Элементы химической термодинамики.

Элементы химической кинетики».

учебной дисциплины Химия

для специальности 060101 «Лечебное дело»

курс I семестр I

Составитель Иванова Н.С.

к.х.н., доцент, зав. кафедрой

Рецензент __________________

___________________________

Владивосток, 2013

1.Тема занятия: Элементы химической термодинамики. Определение энтальпии растворения соли

2.Мотивация изучения темы: термохимические исследования позволяют раскрыть возможности для решения теоретических и практических проблем в

¾ физиологии: оценка уровня основного обмена в живых организмах, изучение энергетики мышечного сокращения;

¾ биохимии: оценка энергетики биохимических процессов, изучение конформационных переходов белков и нуклеиновых кислот;

¾ микробиологии: идентификация и оценка цитоксичности растущих микроорганизмов по теплопродукции;

¾ клинических исследованиях: изучение теплопродукции эритроцитов, гранулоцитов, лимфоцитов, лейкоцитов при различных заболеваниях и действии лекарственных препаратов;

¾ санитарно – гигиенических исследованиях: составление энергоменю для различных групп населения.

3.Цели занятия:

3.1.Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций ПК – 2 и ПК – 3 по ФГОС специальности 060101 Лечебное дело.