Античное философское наследие и его место в Европейской культурной традиции

А) Хронология античной философии:

625 г. До н.э. – рождение первого античного философа Фареса;

547 г.н.э. – год выхода декрета западноримского импратора – Юстиниана.

Этапы развития античной мысли:

1) Натур-философия (5-4)

2) Классика (4-3)

3) Эллинизма (3-5)

1) Натур-филосовия.

Фюзис – природа.

Первые философы – физики.

Натур-философы или философы природы.

Фокус мысли (ВОПРОСЫ):

-как устроен мир?

-в чем источник гармонии и разумности мысли?

-каков источник происходящих миро изменений?

Архе - основы мира.

Гераклит считал, что в основе мира лежит огонь.

Демокрит – все из атомов.

Рассматривали мировой разум и логос – мировой закон.

Гераклит – источник движения мира в его противоположной природе и сущности.

2) Кто такой человек?

Классика. Представители: Сократ, Платон(ученик Сократа),Аристотель.

Специфика: с ним связан антропологический поворот античной мысли. Ядром всех проблем выступает проблема человека.

Программу этого этапа сформулировал Сократ. Его идеи:

-человек для человека самое интересное существо во всем мире.

-он обладает специфическим положением во всем мире (особый род сущего).

-специфика человека в его природе (устройство, состав, организация человека)

По природе человек двухсоставное существо: телесно-душевные существа – люди. Душа – хозяйка тела. Душа носит свою структуру.

Душа: -разумная часть, -вожделенная часть.

Разум – хозяин души.

Вывод: восток не знает человека.

Открытие человека – заслуга античных мыслителей.

Была разработана первая теоритическая модель человека, которая формулируется просто: человек хомо сапиенс (человек разумный). Основа человеческого достоинства – разум, он – главное средство нашего познания, он является основой нашей способности к самосовершенствованию (помогает стать нравственными), а это путь к счастью.

Цель жизни – счастье. Сократ.

Идеи Платона:

А)Душа: вожделенная, разумная, страстная.

Б)на основе тройственной структуры души Платон формирует идеальную модель гос-ва. Во главе: разумные, нравственные, способные воздать каждому по части души люди.

Платон создал из первых философских систем, разработанную со всеми разделами знаний – объективный идеализм: мир идей – первичный, мир вещей – вторичный.

Идеи Аристотеля (ученик Платона):

a. Самая энциклопедическая голова, так считали люди

b. Определяет он человека как зун политикан (политическое животное); гос-во и общество – лавное средство воспитания человека.

3) Эллинизм – как жить разумно в разумном мире? Как не потерять человеческое достоинство? Яляется ли человек разумным веществом в мире?

a) киники – учили: чтобы жить в не разумном мире надо отказаться от блага цивилизаций и стать самодостаточным человеком, найдешь путь к себе и станешь свободным (Диоген)

b) эпикурейцы – учили: цель жизни – атараксия - душевная невозмутимость и покой, главный механизм отравляющий жизнь – негативные эмоции и нужно их избегать, самая негативная эмоция – страх, а главная причина страха – смерть. Рецепт преодоления страха смерти – избегать негатив. Самое длительное наслаждение связано с дружбой и интеллектуальной деятельностью.

c) Стоики (Эпиктет, Антонина, Арриона, Цицерон, Сенека, Марк, Аврелий)- цель жизни – апатия (мужество и спокойствие). В мире царит рок, судьба, необходимость, фатум. Человек может стать игрушкой этих фактов. Но может достать внутренней свободы, т.е. стать независимым. Но как? Если ты не можешь изменить обстоятельств, то в наших силах изменить отношение к ним.

Вывод: главное достижение всей античной философии – мыслители разработали рационально-теоретический подход к миру; разработали научный стиль мышления (абстракт-теор, логич), открыли логические процедуры мысли, открыли человека.