Структурно-семантическая классификация

предложений в русском языке

Вопросы:

1. Типы предложений по цели высказывания.

2. Типы предложений по эмоциональной окрашенности: восклицательные и невосклицательные. Выражение эмоциональной окраски.

3. Простое и сложное предложение.

4.Структурно-семантические типы простого предложения: утвердительные и отрицательные, двусоставные и односоставные, членимые и нечленимые предложения.

5. Полные и неполные предложения.

Задания:

1. Подготовить ответы на вопросы практического занятия, изучив литературу к теме:

а) Современный русский язык: Учеб. для студентов пед. ин-тов: В 3 ч. – Ч. 3: Ситнаксис. Пунктуация. / Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. – М., 1987. – С. 63–69, 127–131.

б) Белошапкова В. А. Современный русский язык. Синтаксис. – М: Высшая школа, 1977. – С. 92–96.

в) Меликян В.Ю. Об одном из типов нечленимых предложений и его эстетических функциях // Русский язык в школе. – М., 1999. – № 2.

2. Определите тип предложений по цели высказывания и укажите грамматические средства оформленности побудительных и вопросительных предложений (интонация, формы наклонения глагола-сказуемого, специальные вопросительные слова-местоимения, частицы, наречия).

1. Вы на лето опять приедете? - вдруг спросила она. 2. У вас здесь весьма тихо, напоминает женский монастырь. 3. Возвратись к дочери, ты мать, твоё сердце полно любви к ребёнку. Проведи оставшуюся тебе часть жизни в служении ему. 4. Рано ещё. Куда спешить? 5. Дядя Костя, – спросила Люба, – Наташа надолго уехала? 6. Я смертельно пить хочу, – сказала Анна Дмитриевна, – пусть святые люди дадут мне чаю, выпьем и пойдём рассудим, кто прав. 7. Что же тебе сделала эта компания? (По произведению Зайцева Б.).

3. Укажите грамматические средства оформления вопросительных предложений (интонация, вопросительные частицы, вопросительные местоимения, наречия, порядок слов). Отметьте характер коммуникативной направленности (собственно вопросительные, вопросительно-риторические (или вопросительно-повествовательные).

1. Не всё ли равно, как называется эта или та звезда? – сказал он недовольно. – Кому от этого польза. 2. Отчего вы ко мне никогда не зайдёте? 3. А вы его соседка будете? 4. А может, вы хотите у меня ночевать? – спросил Ретизанов, придерживая рукой канотье. – У меня квартира. 5. Что может быть

- 13 -

интереснее общения с людьми, любящими и умеющими читать? 6. Может, вы возьмёте на себя подготовку к этому мероприятию (из произведений Зайцева Б).

4. Определите способы оформления побудительных предложений (интонация, форма повелительного наклонения глагола-сказуемого, форма изъявительного и сослагательного наклонения в значении повелительного, инфинитив, специальные частицы, междометия). Укажите характер побуждения: запрет, предостережение, пожелание, совет, просьба, разрешение).

1. Ну и отлично, – сказала в третьем часу Фанни, – продавай свой особняк, раздай деньги бедным и поступай на службу в городскую управу. 2. Пойдёмте, – сказал Христофоров, – тут очень душно. 3. Отойдите! – закричал студент. Могут попасть. 4. Извольте убраться. Слышали? 5. А кто в столовой? Дядя Костя? Пусть бы вошел. б. Да уж бери, бери, что там рассматривать. 7. Приходи на копны. Я тебя застрелю (из произведений Зайцева Б.).

5. Определите утвердительные и отрицательные предложения и укажите грамматические показатели тех и других.

1.Hи утром, ни к вечеру в деревню никто не приехал. 2 Да и есть ли основания для такой тревоги? 3. Утешений ему не надо. 4. Нет, раньше он никогда не баловал её ласками. 5. Все было невиданное, не такое, как дома. 6. Не всякий человек может сказать в конце своей жизни, что она ему удалась. 6. Не могла история русского народа не отразиться в русском слове.

6. Выделите неполные предложения и охарактеризуйте их.

I. Андрей (слуга брата Юлия) все больше шалеет. Даже страшно. Служит чуть не двадцать лет и всегда был неизменно прост, мил, разумен, вежлив, сердечен к нам. Теперь точно с ума спятил. Служит еще аккуратно, но, видно уже через силу, не может глядеть на нас, уклоняется от разговоров с нами, весь внутренне дрожит от злобы, когда же не выдерживает молчания, отрывисто несет какую-то загадочную чепуху (Бунин И.).

П. Через час переправился на другой берег и принял решение отдохнуть. К вечеру подошли и остальные участники экспедиции. Огляделись. И налево и направо – лес и непроходимые заросли шиповника.

7. Выполните комплексный анализ предложения.

У большого особняка, на Садовой, сиял молочный электрический фонарь (Зайцев К.)

а) полный синтаксический анализ предложения;

б) синтаксический разбор словосочетания у большого особняка;

в) морфологический анализ выделенных слов;

г) морфемный и словообразовательный анализ слова электрический;

д) лексический анализ слова особняк;

е) фонетическая транскрипция всего предложения.