Условие искренности

Г собирается совершить действие. Проверка выполнения предварительных условий комиссивов

1 ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ и ЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ

ОБЕЩАНИЯ (Пример)

- А тебе еще никто, случайно, не дарил бирюзу?

-Нет.

-Есть у меня один наборчик на примете. Тебе должен подойти. Пожалуй, его и подарю. Как тебе эта идея?

-Очень одобряю, мне давно не хватает

приличной нитки.

2 Подготовка угрозы

3. Подготовка предостережения

К чему приводит отсутствие

подготовки комиссива?

1.ПРОВЕРКА ВЫПОЛНИМОСТИ КОМИССИВА: (пример)

[беседуют король и верноподданные]

-Посадил бы я вас на недельку, посмотрел бы, что из вас выйдет...

-Куда... Посадил бы? – осторожно спросил

обстоятельный А.

-На свое место!

-А! На свое место... Разве это возможно?

2.УКАЗАНИЕ НА НЕАДЕКВАТНОСТЬ КОМИССИВА (НЕВЫПОЛНИМОСТЬ, НЕЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ОБЕЩАНИЯ, ОТСУТСТВИЕ СТРАХА ПЕРЕД УГРОЗОЙ) (пример):

Самарин: Борис Ильич... Что делать надумали? Ночь-то недолгая.

Глебов: Не просто мне говорить с вами.

Самарин: И все же. Вдруг расскажу что-нибудь интересное.

Глебов: Вряд ли сумеете.

Реакция на условие искренности комиссива:

-А я сейчас пойду и скажу всем, что видел вас с Таней в театре.

Она схватила меня за руку, испуганная, с

трясущимися губами.

-Вы этого не сделаете?!

- Какие условия являются ключевыми для успешной реализации РА?

• выполнимость (‘Говорящий в состоянии совершить действие),

• желательность (‘Слушающий предпочел бы совершение говорящим действия его несовершению’)

22.

Неспецифичные условия успешности

.1 Высказывание говорящего адекватно контексту, т.е. уместно с точки зрения времени, места, ролей коммуникантов и типа межличностных отношений; (См вопрос 23)

. 2Слушающий хочет / готов воспринимать коммуникативный вклад говорящего;

. 3База знаний слушающего адекватна планируемому РА.

Соотношение проспективных и ретроспективных коммуникативных ходов уместности коммуниканты чаще указывают друг другу на неуспешность уже совершенных речевых действий, чем предпринимают попытки для того, чтобы подготовить успешный речевой акт.

2.Проверка допустимости РА

. Слушающий хочет / готов воспринимать коммуникативный вклад говорящего

Д.Брэйзил: один из лучших способов подготовки речевого акта состоит в его предварительной номинации. Осуществляя ходы данного типа, отвечающий коммуникант называет

последующее речевое действие или просит разрешения на его осуществление.

Can I ask you a question?, Could you do me a favour?, У меня к тебе просьба, Хотите

совет?, Хотите, расскажу?

Не приставай со своими вопросами, Не нужны мне твои советы, Я не хочу об этом

слышать, Надоели эти вечные просьбы.

-Вы позволите дать вам совет?

-Да, пожалуйста.

-Не стоит так расстраиваться

из-за мелочей. Вы же взрослый

человек.

-Я в ваших советах не нуждаюсь.