Исполнительский анализ

Главная задача исполнителя- донести до слушателя всё богатство и значительность содержания музыки, создать целостный художественный образ. Для достижения этого со стороны дирижёра требуется тщательная, кропотливая работа над всеми сторонами произведения, начиная с его формы, содержания текста, рельефности мелодического и ритмического рисунка и завершая вокально-хоровыми выразительными возможностями.

Для того, чтобы каждый хорист почувствовал характер произведения, пропустил его настроение «через себя» нужно прочитать литературный текст с интонацией, выразительно. От исполнителей требуется чёткая, ясная дикция в передаче текста слушателям.

Произведение имеет очень гибкую динамику и нюансировку. Динамический план объединяет в себе нюансы от pp до f в кульминации. Дирижёр должен тщательно проанализировать произведение, продумать исполнительский план.

При исполнении данного хорового произведения жесты дирижёра должны быть предельно отчётливыми, ясными и понятными, особенно это касается тех мест, где происходит смена характера. Особого внимания дирижёра требуют вступления и снятия хоровых голосов. Здесь от дирижёра требуется точно и ясно показать ауфтакт, общехоровое дыхание.

Мимика играет важную роль для раскрытия характера произведения. Огромную роль при исполнении произведения играет личность дирижёра, важно самому дирижёру понимать смысл и роль произведения, чтобы с помощью хора донести его «неискажённый» смысл до слушателя.

Дирижёрские сложности:

1. Показ фразировки

2. Выведение кульминации

3. Показ в жесте окраски и характера звука

4. Показ ритмического рисунка

5. Точный показ вступлений и снятий

6. Показ смены темпа

7. Показ разнообразных штрихов: staccato, legato, non legato и других.

Хоровая миниатюра Ю. Чичкова «В небе тают облака» поражает своей задушевностью, проникновенностью. Музыка ярко и четко передаёт содержание и смысл литературного текста. Ю. Чичков обогатил своё произведение интересными интонациями, гармонией. Музыка и литературный текст органично сливаются в одно целое.

Заключение.

Ю.Чичков - любимейший массами композитор. Его произведения поют, играют, слушают, изучают, любят самые чуткие, внимательные и признательные слушатели.

Разучивание произведения «В небе тают облака» развивает и обогащает как исполнителей, так и слушателей. Преодоление различных вокально-хоровых исполнительских трудностей в процессе работы над произведением повышает профессиональное мастерство, помогает приобрести многие умения и навыки, необходимые для дальнейшего совершенствования певческого мастерства.

Хоровой коллектив, избравший это произведение для разучивания и исполнения, должен обладать значительно вокально-хоровой культурой, а также проникнуться содержанием текста и музыки.